他們的研究報告中有下列說法,你認為正確的是( 。
A、氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B、氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C、通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結(jié)論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D、從氧化鐵的加速效果好于鐵絲,就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)
考點:催化劑的特點與催化作用,氧氣的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:據(jù)氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成物可回答A;據(jù)鐵在氧氣中燃燒的生成物可回答B(yǎng);據(jù)催化劑的特性可回答CD
解答:解:A、因氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故A錯誤;
    B、因鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故B錯誤;
    C、據(jù)對比實驗得出結(jié)論,故C正確;
    D、氧化鐵只是氧化物的一種,氧化鐵的加速效果好于鐵絲,并不能說明氧化物的加速作用好于單質(zhì),故D錯誤.
故選:C.
點評:考查催化劑的特性,氧氣及酸的化學(xué)性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示實驗儀器,請按要求填寫空白

(1)上面儀器中用于加熱的是
 

(2)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要
 
( 填儀器名稱  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小張晚上幫助媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在切菜板上,第二天早晨,他發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
 
;
(2)菜刀為什么會生銹?
 
;
(3)為防止菜刀生銹,小張應(yīng)該怎樣做?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):空氣、氧氣、水、二氧化碳、銅、硫化汞,其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)量筒一般能精確到
 
mL;
(2)白磷存放在
 
中;
(3)量程為10mL的量筒,一般只能讀到
 
mL;
(4)儀器洗干凈后,不能亂放,試管洗滌干凈后,要
 
晾干.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實不能用分子觀點解釋的是( 。
A、柳絮紛飛
B、給輪胎打氣時氣體被壓縮
C、花香四溢
D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素R的氧化物R2O3中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,則R的相對原子質(zhì)量是( 。
A、160B、112
C、80D、56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是混合物而后者為純凈物的是( 。
A、二氧化碳、潔凈的空氣
B、鐵礦石、氧氣
C、冰水混合物、鹽水
D、氮氣、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”(如圖).對這種加熱方式,下列說法錯誤的是( 。
A、試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃
B、試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(與用酒精燈直接加熱相比)
C、試管底部不能接觸到燒杯底部
D、用此方法加熱燒杯就不需要用石棉網(wǎng)了

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