請按要求回答下列問題:

(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的   性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法是   (填“圖1”或“圖2”)。
(2)水是一種化學資源,保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是     。
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用
①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學式:    。
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點是                。下圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源      極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中,其本質(zhì)區(qū)別在于                                。
(1)吸附,圖2; (2)水分子;(3)①C6H12O6;②燃燒生成水,不污染環(huán)境,負;
③圖3中分子本身沒有改變,是物理變化;圖4變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學變化

試題分析:(1)在凈化水時,活性炭具有良好的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1凈化水時主要除去了水中的不溶性雜質(zhì),在圖2蒸餾的凈水時得到是純水,除去了鈣鎂離子的化合物,所以,能降低水的硬度的凈水方法是圖2;
(2)根據(jù)水的構(gòu)成及分子的定義回答。分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒,水是由水分子構(gòu)成的,所以,保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素原子的種類、數(shù)目不變,從化學方程式看,反應(yīng)前有18個氧原子、6個碳原子、12個氫原子,反應(yīng)后除x外有12個氧原子,故x里共有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子,故x的化學式是C6H12O6;
②根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物及電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答。氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點是燃燒生成水,不污染環(huán)境,由水的電解現(xiàn)象和結(jié)論可知,氫氣在與電源負極相連的玻璃管內(nèi)放出;③根據(jù)分子在化學變化和物理變中的變化分析回答。由圖示可知,圖3中是水的蒸發(fā),在變化中分子本身沒有改變,是物理變化;圖4是通電分解水,在變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學變化。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室制取蒸餾水時,下列操作不正確的是
A.在對燒瓶進行加熱時,必須墊上石棉網(wǎng)
B.燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C.為防止加熱時出現(xiàn)暴沸,在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D.為防止液體通過導管直接流到試管里,加熱時不要使液體劇烈沸騰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用:
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學原理是                  ;
(2)自制凈水器中常加入                ,用于除去水中的異味和色素;
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是                     ;
(4)采用如圖所示裝置進行過濾。圖中還缺少的一種儀器是          ,其作用是                                                  ;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁。可能的原因有:                                         (寫出一點即可)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中人們常用    方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用        檢驗.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
(1)自來水、蒸餾水、海水屬于純凈物的是          
(2)天然水中含有部分雜質(zhì)如下表所示,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題.
溶解物質(zhì)
懸浮物質(zhì)
 
主要氣體
主要離子
細菌、藻類、泥沙等
氧氣、二氧化碳、硫化氫
鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子
 
①寫出“主要氣體”中屬于氧化物的物質(zhì)的化學式       
②寫出“主要離子”中兩種陰離子的符號    、       
(3)天然水中加入絮凝劑(明礬)可用于凈水,其作用是                                  
(4)漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式
為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O.則X的化學式是  
(5)盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于    
A.復合材料  B.合成材料   C.無機非金屬材料   D.金屬材料
(6)節(jié)約用水和保護水資源是每一個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),下列做法與之相符的是    (填序號)
A.合理施用農(nóng)藥、化肥       B.工業(yè)廢水直接排放
C.提倡使用無磷洗衣粉       D.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學與生活密切相關(guān).
(1)春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊.活動中,同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
①從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是     (填寫所選食物的名稱),在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是     (填營養(yǎng)素名稱)
②攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.有的同學建議,用所帶物品中的   (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來.
(2)葡萄糖(C6H12O6)的氧化可供給人體的活動和維持體溫所需要的能量,其反應(yīng)可表示為:C6H12O6+  
        O26CO2+6H2O+能量.
①請在方框內(nèi)填上“數(shù)字”以完成該反應(yīng).

②下列有關(guān)說法中,不正確的是      (填字母序號).
A.葡萄糖中含有24個原子
B.在人類食物所供給的能量中,主要來自糖類
C.醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
D.葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳不能及時排出人體,則血液pH將增大.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以        懸浮于水中的雜質(zhì),
使水澄清,除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水;通?捎         來檢驗硬水與軟水;日常生活中常用             的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

去年冬至今年春天,西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結(jié)一致,共同抗旱。 
(1)有些村民取渾濁的池塘水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的池塘水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是           。

(2)如果地下水硬度大,或者池塘水中病原微生物過多,作為生活用水可以采取          法,來降低水的硬度和殺滅病原微生物。從微觀角度這樣處理過的水中幾乎不含        故不宜養(yǎng)魚。
(3)采用        (填物質(zhì)名稱)可除去污水的臭味;
(4)天然水經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是(    )。
A.沉淀   B.過濾      C.吸附           D.蒸餾
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是        。 
A.水分子不斷運動                           B.水分子之間間隔不變 
C.水分子分解成氫原子和氧原子         D.水分子可以保持水的物理性質(zhì) 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是寶貴的自然資源,是人類生命之源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是       (填字母)。
A.汽水B.礦泉水C.蒸餾水D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請寫出酒精燃燒的化學方程式                                 ;另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入      ,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分。
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是             。

(4)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
C物質(zhì)中氯元素的化合價是        ,D物質(zhì)的名稱是       ,該反應(yīng)的化學方程式是      。

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