有下列物質(zhì):①赤鐵礦;②水;③干冰;④鐵粉;⑤硝酸銨;⑥氧氣;⑦硫酸亞鐵;⑧氫氧化鈉.請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)供給呼吸的氣體是
 

(2)實驗室中最常用的溶劑是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)可用于高爐煉鐵的原料的是
 

(5)茶葉袋中“雙吸劑”使用的是
 

(6)溶于水溫度顯著升高的物質(zhì)
 

(7)鐵和稀硫酸酸反應(yīng)生成的含鐵的化合物
 
考點:氧氣的用途,二氧化碳的用途,常見的溶劑,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的主要用途,判斷所對應(yīng)的物質(zhì).
解答:解:(1)氧氣能供給生物呼吸;
(2)水在實驗室中常用作溶劑;
(3)干冰升華會吸收大量的熱,可用于人工降雨;
(4)煉鐵需要鐵礦石,即赤鐵礦或磁鐵礦等;
(5)因為鐵粉生銹需要與氧氣和水反應(yīng),所以常用作“雙吸劑”;
(6)氫氧化鈉溶于水會發(fā)出熱量;
(7)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣.
故答案為:(1)⑥;(2)②;(3)③;(4)①;(5)④;(6)⑧;(7)⑦.
點評:本題考查了生活中一些常見物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途,需要同學(xué)們在平常的生活中注意觀察、積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程.在實驗室做了CO還原CuO的實驗,他們稱得含有CuO的黑色粉末25g,反應(yīng)完全后,并收集到CO2 11g,請你和他們一起計算:該黑色粉末中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(雜質(zhì)不參與反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在粗鹽提純的實驗操作中,玻璃棒共用了
 
次,它在下列操作中的作用是:
(1)在過濾操作中
 
;
(2)在蒸發(fā)操作中
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗:
(1)
實驗序號 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論:
A
 
 
B
 
 
(2)由試驗A可得出二氧化碳的一種重要用途是:
 

(3)給通過二氧化碳的B試管加熱,可觀察到的現(xiàn)象為
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,請用反應(yīng)式表示:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與人類生命活動關(guān)系最密切的物質(zhì)是
 
;生活中最常見的液體或最常見的溶劑是
 
;相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是
 
;相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;最輕的氣體、最清潔的燃料是
 
;世界上應(yīng)用最多的金屬是
 
;最簡單的有機(jī)物是
 
;地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素分別是
 
;天然礦物中硬度最大的物質(zhì)是
 
;人體中含量最多的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式表示
(1)3個硫原子
 
; 
(2)二氧化硫分子
 
;     
(3)8個水分子
 
;
(4)三氧化二鐵
 
;   
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與酸反應(yīng)后有氣體生成,則該物質(zhì)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示,請按要求填寫儀器的序號:

(1)量取一定量的液體,應(yīng)該選用
 
;
(2)用來收集或貯存少量氣體的容器
 
;
(3)可用來給少量物質(zhì)直接進(jìn)行加熱的儀器是
 
;
(4)實驗室常用來給物質(zhì)加熱的工具是
 
;
(5)加熱時必須墊石棉網(wǎng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若條件為“點燃”,則必有
 
參加反應(yīng).

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