【題目】【2016年湖南省長沙市】請用化學(xué)用語填空：

（l）磷原子 。 （2）氧化鎂 。

【答案】（1）P （2）MgO

【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故磷原子表示為：P。

（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：MgO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省威海市】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ）

A．生鐵、氫氧化銅、冰水混合物

B．液氧、硫酸鋇、粗鹽

C．天然氣 純堿、石油

D．鈣 片、氯化鎂、海水

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【題目】4.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是

A．一定含有碳、氫兩種元素，一定沒有氧元素

B．一定含有碳、氧兩種元素，一定沒有氫元素

C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

D．一定含有碳、氫、氧三種元素

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【題目】【2016年上海市】SiO2中Si的化合價是（ ）

A．-4 B． -2 C． +2 D．+4

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【題目】請根據(jù)下列表述回答問題：

（1）已知A、B、C、D均含有兩種元素。固體A中加入液體B，能放出大量熱。固體C中加入液體D，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾，只得到液體B和固體C。

①A跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，則A的化學(xué)式為________。

②C跟D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中，任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過其它反應(yīng)能生成F。

①若E為單質(zhì)，E、F的化學(xué)式可能為 （寫一組即可）。

②若E和F均含三種元素，E生成F的化學(xué)方程式為 。固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉（Na2SiO3）和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

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【題目】【2016年山東省臨沂市】用元素符合或化學(xué)式填空。

（1）二氧化氮 。（2）鎂元素 。（3）2個氫原子 。（4）氧化鋁 。

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【題目】欲在鐵架臺上用蒸發(fā)皿加熱蒸發(fā)氯化鈉溶液，下列操作中應(yīng)最先進行的是

A．固定鐵圈 B．將蒸發(fā)皿放在鐵圈上

C．放置酒精燈 D．點燃酒精燈

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【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法中錯誤的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個單寧酸分子中含26個氫分子

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23

D．單寧酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，②

（2）實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ；

檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 ．

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 ．（填寫選項序號）．

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

（4）在實驗室制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ．

（5）實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。纾�2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O，則制取NH3應(yīng)選 做發(fā)生裝置，應(yīng)選 做收集裝置．

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