【題目】下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是

A．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量

B．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品

C．測定某溶液的PH,先用水濕潤PH試紙，再用玻璃棒蘸待測液滴到PH試紙上

D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌

【答案】C

【解析】

試題分析：用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量；實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，防止漏氣；測定某溶液的PH,不能先用水濕潤PH試紙，再用玻璃棒蘸待測液滴到PH試紙上，因為這樣相當于將待測液稀釋；稀釋濃硫酸時，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題．

（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是 ．

（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 （寫離子符號）．

（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應，該反應的化學方程式為 ；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應，其理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒反應的化學方程式： ．

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．

（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A．碘 B．汽油 C．白糖 D．碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較

A. 偏低 B. 偏高 C. 不變 D. 無法判定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水

A．③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．

關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的；

④如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的；

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅．

以上說法中錯誤的是（ ）

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是

A．檸檬汁（2～3） B．橘子汁（3～4）

C．西瓜汁（5～6） D．牙膏（8～9）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，受熱分解生成三種氧化物，并有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系．D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是 ；寫出Cu2（OH）2CO3受熱分解的化學方程式 ；D和E反應的化學方程式 ．

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