下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精燃燒
B、鹽酸揮發(fā)
C、二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁
D、冰雪融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、鹽酸揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)往往附著一層白色固體．寫出形成這層白色固體的化學(xué)方程式：
 
；石灰水用完后，如何除去瓶壁上的白色固體？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）在汽車排氣管上裝一個(gè)”催化轉(zhuǎn)換器“，可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體．其中一種可參與植物光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，則NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A、冰水混合物、干冰、氮?dú)?/span>
B、大理石、食醋、氧氣
C、潔凈的空氣、氯化鈉、水銀
D、鹽水、生石灰、煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖．圖中 表示氫原子，表示氯原子．從氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖獲得的信息中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不發(fā)生改變
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、一個(gè)氯化氫分子由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�
A、NaNO3  NaCl  H2SO4
B、CaCO3   NaOH   Na2SO4
C、BaCl2   NaNO3  CuSO4
D、AgNO3   Na2SO4  NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中   和     分別表示不同元素的原子，從圖中獲得有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A、原子在化學(xué)變化中不能再分
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子的數(shù)目沒有增減
C、該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、分子間存在一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途僅由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、
O2用于氣割
B、
氫氣用作高能燃料
C、
活性炭用作吸附劑
D、
CO2用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、鐵生銹B、紙張燃燒
C、玻璃破碎D、食物變餿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量的飽和氫氧化鋇溶液中加入碳酸鉀溶液至過量，下列有關(guān)圖象合理的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案