用一根帶火星的木條插入一瓶無色的氣體中，木條復燃并劇烈燃燒，說明該無色氣體是


  1. A.
    空氣
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    氮氣
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

24、要檢驗一瓶無色氣體是氧氣的實驗方法是
用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，就證明是氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗一瓶無色氣體是否是氧氣的方法是：
用一根帶火星的木條插入集氣瓶中
用一根帶火星的木條插入集氣瓶中
，如果看到
木條復燃
木條復燃
，證明該氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：
（1）寫出圖3中標有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他應該選擇上述裝置中的A與
C或D
C或D
（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
棉花團
棉花團
，該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用，寫出該反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．陳超問：“我怎么知道收集到的是氧氣呢？”請你幫他回答該問題
用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣
用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣
．
（4）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸溶液混合來制取硫化氫氣體，可以選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母）．
（5）如圖1和圖2所示裝置可以用于收集氣體．若用圖1收集氧氣，則氣體應該從
b
b
（填“a”或“b”）端進入；若用圖2收集氫氣，則氣體應該從
b
b
（填“a”或“b”）端進入．

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科目：初中化學 來源：素質教育新教案化學九年級　　上冊 題型：013

用一根帶火星的木條插入一瓶無色的氣體中，木條復燃并劇烈燃燒，說明該無色氣體是

[　　]

A．空氣
B．氧氣
C．二氧化碳
D．氮氣

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