5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蔗糖溶解B．石油分餾C．濃鹽酸揮發(fā)D．蘋果腐爛

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、濃鹽酸揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子的核電荷數(shù)為11，核外有3個電子層，第二層上有8個電子，最外層上有1電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填得到或失去）電子，它屬于金屬（填金屬或非金屬）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)量取20mL水，仰視讀數(shù)為20mL，則實際量取水是（　�。�
A．大于20mLB．等于20mLC．小于20mLD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語填空
（1）2個氫原子2H； 
（2）2個水分子2H2O；  
（3）氬氣Ar；
（4）2個亞鐵離子2Fe2+； 
（5）標出氧化鎂中鎂的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（7）空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是N2；
（8）體溫計中的液態(tài)金屬是Hg；
（9）氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖；
（10）氨氣（NH3）可在不同條件下與氧氣（O2）反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱．若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是H2O和N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．鐵+硫酸-→硫酸亞鐵+氫氣B．氧氣+一氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
C．氫氣+氯氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氯化氫D．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　�。�
A．眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和
B．油鍋起火，用水澆滅
C．被圍困在火災(zāi)區(qū)時，如果條件允許的話，請用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D．用點火法檢查廚房內(nèi)天然氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．
①硬水可用肥皂水來區(qū)分，生活中可用加熱煮沸來降低水的硬度．
②硬水在加熱或久置時，會產(chǎn)生水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（已知Mg（OH）2與稀HCl反應(yīng)生成氯化鎂和水，CaCO3與稀HCl反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某鋼鐵廠用含雜質(zhì)10%的赤鐵礦（主要成分Fe2O3）冶煉生鐵，求2噸這種鐵礦石可冶煉出含鐵90%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲、乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得不同的實[驗現(xiàn)象．
甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴；乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附有黑色固體．
【提出問題】同學(xué)們查閱資料，知道無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】同學(xué)們猜想黑色固體的主要成分是碳，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
【實驗驗證】利用圖2所示裝置，甲、乙小組的同學(xué)分別設(shè)計了以下方案進行驗證．

（1）甲組：取少量該黑色固體于A中，通入空氣，點燃酒精燈加熱．觀察到黑色固
體燃燒，發(fā)出發(fā)出紅光，B中石灰水變渾濁．
（2）乙組：取少量該黑色固體于A中，通入氧氣，點燃酒精燈加熱．觀察到黑色固
體燃燒，發(fā)出白光，B中石灰水變渾濁．
【分析與結(jié)論】
（3）為確保安全，實驗結(jié)束時，在移離酒精燈前必須完成的操作是將試管A移走，再熄滅酒精燈，停止加熱．
（4）B中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；由此可推斷猜想正確，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳中的碳元素一定來源于黑色固體．
【反思】
（5）進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多．查閱資料可知：蠟燭+O2（足量）→CO2+H2O；蠟燭+O2（少量）→CO+H2O；…由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是燒杯位置使氧氣的量減少，氧氣的量燒到一定程度時，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成黑色固體碳．
（6）甲、乙小組最終證明了蠟燭組成中一定含有C、H（寫元素符號）．

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