【題目】小雨同學(xué)為驗證鎂、鐵、鋅三種金屬的活動性,進行了下圖所示實驗:
①實驗中,小雨觀察到的現(xiàn)象是_____________,由此得出三種金屬的活動性:鎂>鋅>鐵;
②小明還補充了鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。由此得出鐵、銅兩種金屬的活動性:鐵_____________銅(填“>”“=”“<”)。
【答案】盛有鎂片的試管中反應(yīng)劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生;盛有鐵片的試管中反應(yīng)較緩慢且有少量氣泡產(chǎn)生;盛有鋅片的試管中反應(yīng)較劇烈且有較多氣泡產(chǎn)生 鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 >
【解析】
①鎂與稀硫酸反應(yīng)時,試管中反應(yīng)劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生;鐵與稀硫酸反應(yīng)時,試管中反應(yīng)較緩慢且有少量氣泡產(chǎn)生;鋅與稀硫酸反應(yīng)時,反應(yīng)較劇烈且有較多氣泡產(chǎn)生。由三種金屬與稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度,可以得出三種金屬的活動性:鎂>鋅>鐵。
②鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,硫酸銅溶液呈藍色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色,所以鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中,可觀察到鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅,說明鐵、銅兩種金屬的活動性:鐵>銅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物,是現(xiàn)代文明不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)人類冶煉和使用金屬鋁的時間較晚?赡苁且驗______(填字母)。
a.地殼中鋁元素含量少
b.冶煉鋁的技術(shù)要求高
(2)用鋁鋰合金制造“神舟號”航天飛船的一些部件,主要是利用其強度高、耐腐蝕和____(寫一條)等性質(zhì)。高溫下,鋁與Li2O反應(yīng)可置換出金屬鋰,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)用砂紙去除鋁片表面的氧化膜,將其浸人硫酸銅溶液中,一段時間后,觀察到鋁片表面有紅色物質(zhì)析出,并有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗氣體為氫氣。
①寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式:_________。
②硫酸銅溶液中的陽離子有_________(填離子符號)。
(4)原子簇是若干個原子的聚集體,有望開發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個鋁原子構(gòu)成,其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定。寫出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號:________。(鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b是常見的兩種固體物質(zhì),根據(jù)圖表的信息回答下列問題:
物質(zhì)b的溶解度表
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
b的溶解度/g | 14 | 20 | 30 | 45 | 65 | 85 | 110 |
(1)60℃時,物質(zhì)a的溶解度是______g。
(2)20℃時,將20g物質(zhì)b加入到50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為________g。
(3)將50℃時a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a______b(填“>”、“=”或者“<”)。
(4)下列說法正確的組合是_______(填字母序號)。
①所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大
②30℃時,物質(zhì)的溶解度a小于b
③物質(zhì)b中含有少量a時,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純b
④40℃時,分別將物質(zhì)a、b的飽和溶液降溫至10℃,析出物質(zhì)的質(zhì)量b大于a
A ①④
B ①③
C ②③
D ②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在兩只燒杯中分別放入相同質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬,然后向兩只燒杯中分別倒入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。綜合以上信息得到以下結(jié)論,合理的是
A.從圖象可以看出,金屬鎂比金屬鋅的活動性強
B.若兩種金屬都有剩余,二者得到的氫氣質(zhì)量相同
C.若硫酸有剩余,二者得到氫氣的質(zhì)量相同
D.若兩種金屬完全溶解,二者消耗硫酸的質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號a的儀器名稱:_________________。
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________,該裝置中的分液漏斗相比于長頸漏斗的優(yōu)點是_________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是_________________。
(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、F、G進行實驗。若實驗時,裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì),得到純凈的NaCl晶體,設(shè)計了如圖所示的實驗方案。請回答下列問題:
(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(2)濾液I中溶質(zhì)有哪些______________?
(3)該實驗中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請判斷下列說法,其中正確的是( )
A.使a、c的飽和溶液析出晶體的方法都可以是降溫結(jié)晶
B.t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.在t2℃時,將a物質(zhì)30g加入50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量為80g
D.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從宏觀走進微觀探尋變化的奧秘。下圖是氧化汞分解的微觀模擬圖。請回答下列問題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_________。
(2)A到B變化的微觀實質(zhì)是:_______________。
(3)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。
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