【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法,正確的是
A.活性炭?jī)羲骼铮钚蕴康淖饔檬俏、并過(guò)濾水中的雜質(zhì)
B.在自來(lái)水廠凈水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D. 電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是:
A. 地球上可利用的淡水資源有限
B. 工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收處理
D. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬
C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是
A.Cu:金屬銅 B.N2O5: 五氧化二氮
C.CO32-:氧元素的化合價(jià)是-2 價(jià) D.Na+:鈉離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A.鐵生銹 B.點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸
C.干冰升華,產(chǎn)生白霧 D.二氧化硫在空氣中形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)2015年4月6日,福建漳州古雷騰龍芳烴PX項(xiàng)目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸,造成嚴(yán)重污染,PX是對(duì)二甲苯(p-xylene)的簡(jiǎn)寫(xiě),其結(jié)構(gòu)式如圖
分子式為C6H4(CH3)2,它是一種透明液體,不溶于水,具有芳香氣味,有毒,蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答如下問(wèn)題:
(1)對(duì)二甲苯屬于 (填“純凈物”“混合物”“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”中的兩項(xiàng))。
(2)對(duì)二甲苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (準(zhǔn)確至0.1%),
(3)碳、氫原子個(gè)數(shù)之比是 (最簡(jiǎn)比)
(4)對(duì)于該事件,下列說(shuō)法中,你認(rèn)為合理的是 (填序號(hào))。
①附近的居民一定要盡快向下風(fēng)口轉(zhuǎn)移
②消防官兵一定要穿戴好防護(hù)衣服
③盡快切斷火源和泄漏源
④?chē)?yán)防泄漏物進(jìn)入水道等,防止污染水源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套下圖所示相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法不能檢查該裝置氣密性的是______。
A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開(kāi)分液漏斗活塞,如果分液漏
斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究 對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①由甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 。
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸性”或“堿性”)環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202(已知還生成另一種物質(zhì)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;支持這一方案的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是
A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的
D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同
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