實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，主要分為以下8步，請(qǐng)你按操作順序，將序號(hào)（阿拉伯?dāng)?shù)字）填在括號(hào)內(nèi)：

第（   ）步：給試管加熱；

第（   ）步：檢查裝置的氣密性；

第（   ）步：用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上；

第（   ）步：將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口；

第（   ）步：用排水集氣法收集一瓶氧氣；

第（   ）步：用燈帽蓋滅酒精燈；

第（   ）步：用盛滿(mǎn)水的集氣瓶連同玻片倒立在水槽內(nèi)；

第（   ）步：將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)。

 

答案：5、1、3、2、6、8、4、7
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

興趣小組就“二氧化碳對(duì)人類(lèi)是利大于弊，還是弊大于利”展開(kāi)了激烈的討論，在交流中有學(xué)生提出二氧化碳?xì)怏w增多可能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為了對(duì)溫室效應(yīng)有更全面的了解，該小組展開(kāi)相關(guān)的研究．下面是小組展示的關(guān)于《溫室效應(yīng)研究》課題的部分資料及圖片．
?溫室氣體還有哪些？
?人類(lèi)的哪些活動(dòng)造成大氣溫室氣體增多？
?怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應(yīng)？		 什么是溫室效應(yīng)？溫室效應(yīng)是怎么來(lái)的？
溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽(yáng)照射在地球上的熱量無(wú)法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象．目前，產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要同由于現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的．
根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小組同學(xué)采用圖①裝置制備CO2氣體的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；該裝置還可以用來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用該裝置制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該反應(yīng)屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）利用圖②裝置研究產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的是
CH4
CH4
，該小組需要定時(shí)觀(guān)測(cè)并記錄的數(shù)據(jù)是
溫度
溫度
．
（3）該小組用圖③裝置來(lái)進(jìn)行CO2產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究，在左側(cè)集氣瓶中盛放CO2氣體，右側(cè)集氣瓶中盛放
空氣
空氣
_ （填氣體名稱(chēng)）．設(shè)計(jì)意圖：希望實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀(guān)察到食用油a側(cè)液面高度
低于
低于
 （填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面高度，以此證明CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（4）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
釋放
釋放
能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

　　下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，主要不是從安全因素考慮的是（  ）

　　A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物中，不能混入可燃性物質(zhì)

　　B．加熱液體時(shí)，玻璃容器的底部不能跟酒精燈燈芯相接觸

　　C．點(diǎn)燃可燃性氣體之前，要先檢驗(yàn)氣體的純度

　　D．用滴管滴加液體，滴管下端不能觸及容器口或內(nèi)壁

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，主要不是從安全因素考慮的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物中，不能混入可燃性物質(zhì)
  2. B.
    加熱液體時(shí)，玻璃容器的底部不能跟酒精燈燈芯相接觸
  3. C.
    點(diǎn)燃可燃性氣體之前，要先檢驗(yàn)氣體的純度
  4. D.
    用滴管滴加液體，滴管下端不能觸及容器口或內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，主要不是從安全因素考慮的是

A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物中，不能混入可燃性物質(zhì)

B．加熱液體時(shí)，玻璃容器的底部不能跟酒精燈燈芯相接觸

C．點(diǎn)燃可燃性氣體之前，要先檢驗(yàn)氣體的純度

D．用滴管滴加液體，滴管下端不能觸及容器口或內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，主要不是從安全因素考慮的是

A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物中，不能混入可燃性物質(zhì)

B．加熱液體時(shí)，玻璃容器的底部不能跟酒精燈燈芯相接觸

C．點(diǎn)燃可燃性氣體之前，要先檢驗(yàn)氣體的純度

D．用滴管滴加液體，滴管下端不能觸及容器口或內(nèi)壁

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