下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A、五個(gè)氫原子：H5
B、兩個(gè)氫分子：2H2
C、兩個(gè)碳酸根離子：2CO3
D、氯化鈉：NaCl2
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：
A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．五個(gè)氫原子表示為：5H，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、根據(jù)分子的表示方法，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫分子就可表示為：2H2；故選項(xiàng)正確；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)碳酸根離子可表示為2CO32-，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、根據(jù)化合物的書(shū)寫規(guī)則，氯化鈉可表示為：NaCl；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、稀硫酸和鹽酸是不同的酸，所以化學(xué)性質(zhì)完全不同
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、H2O和H2O2組成元素相同，故化學(xué)性質(zhì)相同，稀硫酸和鹽酸是不同酸，故化學(xué)性質(zhì)完全不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 40 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 24 8 23
下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、Y、Q一定是生成物
B、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4
D、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列現(xiàn)象會(huì)有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、燃放鞭炮B、臍橙榨汁
C、電熱絲發(fā)熱D、濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式一致的是（　�。�
A、沼氣-CH4
B、熟石灰-CaO
C、純堿-NaOH
D、小蘇打-Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（　�。�
A、用氮?dú)馓畛錈襞�，做保護(hù)氣
B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C、用生石灰做食品干燥劑
D、用灼燒法區(qū)別滌綸縱物和純羊毛織物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
A C02（CO） 02 點(diǎn)燃
B NaCl溶液（CaCl2） 適量的Na2CO3溶液 過(guò)濾
C NH3（H2O） 足量的濃H2SO4 洗氣
D CuO（Cu） 適量的稀鹽酸 過(guò)濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回憶“溶液”單元的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得其上部密度為ag/cm3，下部密度為bg/cm3，則a與b的關(guān)系是a
 
b（填“＜”或“＞”或“=”符號(hào)）．
（2）已知20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g．在20℃時(shí)將40g硝酸鉀固體放入100g水中，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．讀圖后請(qǐng)回答：
①在
 
℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
②現(xiàn)把相同質(zhì)量的A、B、C飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)析出晶體最多的是
 
，到達(dá)t1℃時(shí)，A、B、C三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序依次為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；　　　�、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；　　　　　　　　�、苌钗鬯�(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是
 
（填序號(hào)）．
A．氧元素發(fā)生了改變                  B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變          D．與一個(gè)水分子比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（3）在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在室溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
 
（填寫序號(hào)）．
A．代替干冰      B．防止冰川熔化     C．在室溫下制作冰雕       D．建室溫溜冰場(chǎng)
（4）醫(yī)藥上水也有非常重要的作用．如可用水和石膏反應(yīng)來(lái)固定骨折部位．石膏有熟石膏（2CaSO4?H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4?2H2O，一種堅(jiān)硬的固體）兩種，固定骨折時(shí)，
 
（填化學(xué)式）石膏和水發(fā)生反應(yīng)生成了另一種石膏．

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