小明同學(xué)在家做了如圖所示的探究實驗：
（1）向容積為250mL的細頸玻璃儀器中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象是
 
，說明
 
．
（2）繼續(xù)向玻璃儀器中加酒精至刻度線，塞緊玻璃塞，將玻璃儀器倒轉(zhuǎn)，重復(fù)2次，使兩種液體均勻混合．靜置一段時間后，儀器中的現(xiàn)象為
 
，說明
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：實驗性簡答題
分析：（1）由分子的性質(zhì)可知：分子是運動的，將幾滴紅墨水滴到水中時，紅色物質(zhì)的分子向水中運動，使得整瓶水都變紅；
（2）由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔．將酒精加到到水中時，酒精的分子運動到水分子之間，總體積會小于水與酒精的體積之和．
解答：解：（1）因為分子是運動的，將幾滴紅墨水滴到水中時，紅色物質(zhì)的分子向水中運動，一段時間后，整瓶水都變紅了；
    （2）因為分子之間有間隔，酒精加入到水中時，酒精的分子運動到水分子之間，總體積會小于水與酒精的體積之和．所以A的現(xiàn)象是液面要低于刻度線且距離較遠；
故答案為：（1）整瓶水變紅；分子在不斷的運動；（2）液面要低于刻度線且距離較遠；分子間存在間隔．
點評：本題主要考查了分子的知識，引導(dǎo)學(xué)生會從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖依次是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們是同素異形體，化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　�。�
A、構(gòu)成的原子種類不同
B、構(gòu)成的原子大小不同
C、不同種原子空間排列不同
D、同種原子的空間排列不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，不正確的是（　�。�
A、同一元素的原子和離子電子層數(shù)可能相同，也可能不同
B、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)
D、氯化鈉是通過陰、陽離子的靜電作用形成的化合物．因此，氯化鈉帶有一定的電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氮氣的用途中，錯誤的是（　　）
A、制氮肥B、做瓜果保護氣
C、做燈泡填充D、直接做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)都屬于鹽的是（　�。�
A、硫酸亞鐵和硝酸銨
B、純堿和熟石灰
C、苛性鈉和硫酸銅晶體
D、鹽酸和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的（　�。�
A、反應(yīng)前后元素的數(shù)目沒有改變
B、反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、生成物的分子個數(shù)比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫化學(xué)符號或符號所表示的意義
（1）2Ca
 
；
（2）某種氣體在空氣中的體積分數(shù)占78%，表示出它的8個分子
 
；
（3）NO3
 
；
（4）二氧化硅中硅元素的化合價為+4價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇適當(dāng)?shù)膬x器編號回答問題：

（1）可直接加熱的玻璃儀器是
 
；     
（2）加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
（3）量取18mL水所需的儀器有
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器的名稱寫在其用途相應(yīng)的位置

（1）研磨塊狀固體的器皿是
 
（2）用于取用粉末狀固體藥品的儀器是
 

（3）實驗室常用熱源是
 
（4）做鎂條燃燒實驗時夾持鎂條的儀器是
 
．

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同步練習(xí)冊答案