【題目】某同學(xué)用自制電解器電解水,為了加快電解速率,可在水中加少許硫酸鈉增強(qiáng)其導(dǎo)電性,當(dāng)他在93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后,正極上產(chǎn)生3.2g氧氣,請計算:

1)水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是_____________________________;通電電解水反應(yīng)前,原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為______________________________g

2)求通電電解水反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________________ (寫出計算過程)

【答案】1:8 4.68g 5.2%

【解析】

1)水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是;通電電解水反應(yīng)前,原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為。

2)設(shè)參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為x,則

解得x=3.6g;

通電電解水反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省螢石礦儲量豐富,螢石礦的主要成分為氟化鈣,請回答下列問題。

1)如圖為氟元素在周期表中的部分信息和氟原子以及鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。氟元素的相對原子質(zhì)量為__________

2)氟化鈣的化學(xué)式為__________;

3)如原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鈣原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是__________(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、F、G等物質(zhì)中,通常狀況下,B、C、F是無色氣體,其中B是單質(zhì),F能用作氣體肥料和用于滅火,E是紅色固體,在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①A+BC;②D+CE+F;③GCaO+F請回答:

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_________,G__________

2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①_______________;②___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推斷題:如圖是九年級化學(xué)中常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,AC都是由相同兩種元素組成的液體,AC、EG也為化合物,G為紅棕色粉末,F為金屬單質(zhì),其余反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已省略。請根據(jù)如圖推斷:

1A的化學(xué)式_____E的化學(xué)式_____;

2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng);

3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是地殼中的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表信息,依據(jù)圖中信息回答問題:

1)地殼中含量最多的元素位于元素周期表的第__________________周期, 硅原子的核電荷數(shù)是____, 鐵原子的相對原子質(zhì)量是__________________________。

2)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去__________________________個電子, 形成________________________(填離子符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面內(nèi)容:

1)寫出下列儀器名稱:b_____。

2)請寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____,可用裝置D收集氧氣的原因是_____。若用E裝置收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在_____(填“c”或“d”)處。

3)選擇D裝置收集到的氧氣不純,可能原因是_____(寫一種即可)。

4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)?茖W(xué)實驗創(chuàng)新比賽中,做了一個探究 CO2能否與NaOH反應(yīng)的有 趣實驗,裝置如圖所示:

1)向兩個充滿等體積 CO2的集氣瓶中,分別注入等體積的 NaOH溶液和 H2O, 通過 U形管內(nèi)液面左端上升右端下降證明 CO2 確實能與 NaOH發(fā)生反應(yīng)。寫出 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)實驗結(jié)束后,若要確定 A瓶溶液中溶質(zhì)的成分,請設(shè)計合 理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖所示裝置驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連接好儀器,點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時間后,白磷燃燒。

(1)不直接加熱卻能點(diǎn)燃白磷,利用的是銅的____性。

(2)說明實驗成功的現(xiàn)象是 ________________

(3)集氣瓶底的水量不足可能導(dǎo)致實驗失敗,原因是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中表示的是____________;表示的是_____________。(分子、原子離子”)

2)圖1表示過氧化氫、氧氣、水和硫酸的循環(huán)圖。

從宏觀角度看,圖1中四種物質(zhì)的組成中都含有____________。從微觀角度看,圖1中四種物質(zhì)都是由_____構(gòu)成的。

1b的化學(xué)方程式為:____________。

3)圖2表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是______________,已知(次氯酸),寫出溴單質(zhì)(Br2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________。

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