填寫下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)：

答案：
解析：

物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容，特別是常見的物質(zhì)，應(yīng)該有十分明確地了解，這是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本功．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置．根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母），（制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），收集CO2的裝置是
D
D
．
（3）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．反應(yīng)中，MnO2起
催化
催化
作用，加快了H2O2的分解．
（4）常溫下，乙炔（C2H2）是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號，下同），收集裝置是
E
E
．
（5）科學(xué)探究
[查閱資料]
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
[猜想]
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
[實驗探究]
實驗一：選用上述實驗裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗，收集一試管氣體，將帶火  星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入
酚酞
酚酞
 （填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
實驗二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a．取在空氣久置的少量固體于試管中，加足量水 未見固體明顯溶解 /
b．向試管中滴加紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
 c． 固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，課外小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
[提出問題]蟻酸有什么性質(zhì)？
[查閱資料]
（1）蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH；
（2）該酸與火堿中和的反應(yīng)方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O；
（3）蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
（4）白色污水硫酸銅遇到水表藍(lán)．
[實驗探究一]探究蟻酸的酸堿性．
①向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
紅
紅
色，說明蟻酸溶液顯酸性．
②將碳酸鈉加入到盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2↑
．
[實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
[猜想]小芳同學(xué)猜測生成物是水和二氧化碳；
小明同學(xué)猜測生成物是水和
一氧化碳
一氧化碳
．
兩位同學(xué)都認(rèn)為有水生成的依據(jù)是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，蟻酸中含有氫元素和氧元素，所以蟻酸分解生成的其中一種氧化物為水．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，蟻酸中含有氫元素和氧元素，所以蟻酸分解生成的其中一種氧化物為水．
．
[實驗]為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物，兩位同學(xué)共同設(shè)計實驗，對儀器進(jìn)行組裝，正確的連接順序是
⑦⑧④③⑥⑤①②
⑦⑧④③⑥⑤①②
（填寫接口序號）

[結(jié)論]分析實驗現(xiàn)象后，證明小明的猜想是正確的．
[]當(dāng)被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂一些下列物質(zhì)中的
①②④
①②④
可減輕痛癢（填序號）．
①稀氨水②蘇打水③食醋④肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有“氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體、明礬、活性炭”等物質(zhì)，填寫下列空格：
①為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是
氮氣
氮氣
；②煉鋼用的氧化劑的是
氧氣
氧氣
；③充入燈泡中可以產(chǎn)生不同顏色的光的是
稀有氣體
稀有氣體
；④可作為高能清潔燃料的是
氫氣
氫氣
；⑤凈化水時可作絮凝劑的是
明礬
明礬
．
（2）在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)式填空：
①空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2
；②密度最小的氣體
H2
H2
；③污染空氣的有害氣體
CO、NO2
CO、NO2
；④實驗室可用來制氧氣的氧化物
H2O2
H2O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列化學(xué)實驗報告
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡  答
硫在氧氣中燃燒
 
 實驗現(xiàn)象：
 
用水電解器電解水
 
 反應(yīng)基本類型：
 
氫氧化鈉溶液和
硫酸銅溶液反應(yīng)
 
 硫酸銅溶液顏色
 
白磷在空氣中燃燒
 
 反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為：
 

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