對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、可用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣
B、用酒精燈的內(nèi)焰加熱試管
C、用排水法收集氧氣
D、實(shí)驗(yàn)后的試管,要洗滌干凈存放
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:A、實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣;
B、酒精燈的外焰溫度最高,應(yīng)用外焰加熱;
C、氧氣不易溶于水;
D、實(shí)驗(yàn)儀器用完后要洗凈存放.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,正確;
B、酒精燈的外焰溫度最高,應(yīng)用外焰加熱,故錯(cuò)誤;
C、氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集,正確;
D、實(shí)驗(yàn)儀器用完后要洗凈,倒置在試管架上晾干,存放備用,正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、儀器的使用方法,氣體的收集依據(jù)等即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))填空:
(1)鎂
 
;
(2)2個(gè)氧氣分子
 
;
(3)5個(gè)硫酸根離子
 

(4)+6價(jià)的硫元素
 
;
(5)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 

(6)2個(gè)氮原子
 
;
(7)鈉離子
 
;
(8)地殼中含量最多的元素
 
;
(9)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;
(10)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)是材料史上重大突破,下列屬于有機(jī)高分子合成材料的是( 。
①乙醇  ②家用保鮮袋  ③淀粉  ④鋁合金  ⑤不銹鋼  ⑥尼龍布   ⑦汽車輪胎  ⑧葡萄糖.
A、②⑥⑦B、①③④⑤
C、①②⑥⑦⑧D、①③④⑤⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.5L 1mol/L的FeCl3溶液與0.2L 1mol/L的KCl溶液中,Cl-濃度比為(  )
A、15:2B、1:1
C、3:1D、1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤天平的兩個(gè)托盤上分別放有兩個(gè)質(zhì)量相同的燒杯,其中都盛有50g 19.6%的稀硫酸,天平平衡.當(dāng)向兩個(gè)燒杯中分別加入下列物質(zhì)后,天平仍平衡的是( 。
A、Zn和Fe各1g
B、Zn和Fe各3g
C、Zn和Fe各5g
D、Zn和Fe各7g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,適用的方法是(  )
A、燃燒混合氣體
B、敞開容器,讓CO自然逸散
C、將混合氣體通過(guò)足量灼熱的CuO
D、將混合氣體通入足量的澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其依附的性質(zhì)不符合的是( 。
A、氧氣用于急救病人--氧氣能供給呼吸
B、氫氣可做燃料--氫氣難溶于水
C、石墨用作電極--石墨具有導(dǎo)電性
D、炭黑用于制作碳素墨水--碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a克氯酸鉀與b g二氧化錳的混合物加熱至完全反應(yīng),可得到c g氯化鉀.根據(jù)質(zhì)量守恒定律應(yīng)得到的氧氣的質(zhì)量為( 。
A、(a+b)g
B、(a+b+c)g
C、(a-c)g
D、(a+b-c)g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵的應(yīng)用在我國(guó)已有很久的歷史.下列有關(guān)鐵的敘述正確的是(  )
A、一氧化碳在高溫時(shí)可將氧化鐵中的鐵氧化出來(lái)
B、人體中的鐵元素主要存在于骨骼中
C、同樣大小的鐵片和鋅片分別放入同一種鹽酸溶液中,鐵片放出氫氣快
D、密封放在蒸餾水中的鐵比潮濕空氣中的鐵生銹慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案