【題目】向盛有飽和澄清石灰水的燒杯中持續(xù)通入CO2出現(xiàn)了異�，F(xiàn)象（先變渾濁后又變澄清），興趣小組同學(xué)利用數(shù)字分析儀進(jìn)行研究，測(cè)定記錄得到溶液的導(dǎo)電性變化隨二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說(shuō)法不正確的是

A. ab段溶液變渾濁，bd段溶液變澄清

B. b點(diǎn)溶液溶液堿性最強(qiáng)

C. bd段反應(yīng)為CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

D. c點(diǎn)溶液中含有2種溶質(zhì)，沉淀質(zhì)量為15g

【答案】BD

【解析】由題中信息知，A. ab段溶液變渾濁，bd段溶液變澄清。故A正確。B. b點(diǎn)溶液溶液堿性最弱。故B錯(cuò)誤。C. bd段反應(yīng)為CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 故C正確。D. c點(diǎn)溶液中含有1種溶質(zhì)Ca(HCO3)2，沉淀質(zhì)量為5g。故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶本題主要考查向盛有飽和澄清石灰水的燒杯中持續(xù)通入CO2出現(xiàn)渾濁后又澄清原因分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體設(shè)備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)．

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>______（從左到右填寫儀器序號(hào)字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________。

③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中，試液顯__色。

（2）用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測(cè)定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右．

①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為16 g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w，直至大玻璃管冷卻．這時(shí)測(cè)量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了4.8 g，試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值：______．（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）

②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少．試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：___________________。

③對(duì)于該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016屆湖北省十堰市竹溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)下月考】關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法這種錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶液中可以含有多種溶質(zhì) B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 D．溶液不一定是無(wú)色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

D．加熱銅綠時(shí)，生成黑色氧化銅固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年江蘇省揚(yáng)州市】下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（ ）

A．Cu B．Zn C．Fe D．Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下

(已知：氨氣極易溶于水。母液中有一種物質(zhì)是NH4Cl) ，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率

B. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

C. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2 =NaHCO3↓+NH4Cl

D. “母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩元素質(zhì)量比為3:4；B元素在地殼中含量位居第三；C有三種元素組成；G為紫紅色；H為黑色固體單質(zhì)。（圖中部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出化學(xué)式：G_____， E_____。

（2）寫出化學(xué)方程式B→A：_____________________________。

（3）反應(yīng)①②③的基本類型相同，是_______。

（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，體現(xiàn)出D物質(zhì)具有______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X分液漏斗__________，Y___________。

（2）O2的制取方法有多種，若用加熱高錳酸鉀固體制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A___（填裝置字母序號(hào)），用排空氣法收集的裝置為_____ ；若以氯酸鉀和二氧化錳為原料反應(yīng)制取O2，其中二氧化錳起__________作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a__________（填“a”或“b”）端通入。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn)。小濤同學(xué)提出可以從如下兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置由B換為上圖中的C _________裝置（填裝置字母序號(hào)）；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為25______克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是_______________。

（2）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液（溶劑水的質(zhì)量均為300g）都恒溫蒸發(fā)50g水，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．

①c＞a=b ②a=b＞c ③a＞b＞c ④b＞a＞c

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