下列說法或做法,不科學(xué)的有( 。
A、長期飲用硬水有益健康
B、用焚燒并聞氣味的方法可區(qū)分羊毛和棉纖
C、食用被福爾馬林浸泡過的海產(chǎn)品有害健康
D、使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸的溶液
考點:硬水與軟水,酸的化學(xué)性質(zhì),棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:空氣與水,常見的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)硬水中含有較多鈣鎂離子進(jìn)行解答;
B、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒后有燒焦羽毛的味道進(jìn)行解答;
C、根據(jù)35%~40%的甲醛水溶液叫做福爾馬林,甲醛有毒進(jìn)行解答;
D、根據(jù)能使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸的溶液,還有可能是顯酸性的鹽溶液進(jìn)行解答.
解答:解:A、硬水中含有較多鈣鎂離子,所以長期飲用硬水不益健康,故A錯誤;
B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒后有燒焦羽毛的味道,所以可用焚燒并聞氣味的方法可區(qū)分羊毛和棉纖,故B正確;
C、35%~40%的甲醛水溶液叫做福爾馬林,甲醛有毒,所以食用被福爾馬林浸泡過的海產(chǎn)品有害健康,故C正確;
D、能使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸的溶液,還有可能是顯酸性的鹽溶液,例如硫酸氫鈉也能使紫色石蕊溶液變紅,故D正確.
故選:A.
點評:本題通過實例考查了化學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用,化學(xué)來源于生活,更主要的是為人類服務(wù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式中,書寫正確的是( 。
A、氧化鈣 OCa
B、氧化鎂 MgO
C、氯化鈉    NaCl2
D、碳酸鈉  NaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能由金屬與酸反應(yīng)直接制得的是(  )
A、MgCl2
B、ZnCl2
C、FeCl3
D、AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,由溶解度曲線得出以下幾條信息,你認(rèn)為正確的是( 。
A、t1℃時,M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、由t1℃升溫到t2℃時,N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度
D、N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的相對原子質(zhì)量為( 。
A、12g
B、
1
12
g
C、12
D、1.66×10-27kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

錳的化合價為+7價的是( 。
A、MnO2
B、KMnO4
C、MnCl2
D、K2MnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是(  )
A、用KClO3制O2時,加入催化劑可增加生成的O2質(zhì)量
B、二氧化錳是催化劑
C、催化劑一定使反應(yīng)速度加快
D、同一反應(yīng),可能選擇不同的藥品作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

低碳,生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品消耗.下列不屬于“低碳”行為的是( 。
A、少用冰箱儲存食物
B、出門時隨手關(guān)閉電器電源
C、購物時盡量使用一次性塑料袋
D、用節(jié)能燈替換家里的白熾燈泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,下列化學(xué)實驗操作正確的是
 
,錯誤的是
 

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