下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是( )
A. 在食品加工中,加入大量的食品添加劑,使食品既保鮮又美觀
B. 食用鐵強(qiáng)化醬油,有助于預(yù)防缺鐵性貧血
C. 抵制使用一次性塑料袋,有利于長沙市創(chuàng)建文明城市
D. 回收處理廢舊電池,有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你已有的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說法正確的是( 。
A.生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑
B.用鋼刷、沙等擦洗鋁制品
C.羊毛、棉花、腈綸都不是天然纖維
D.兒童患佝僂病是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏微量元素碘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)問后,質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( 。
A.氧化鈣 B. 氫氧化鈉 C. 濃硫酸 D. 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)碳元素 ; (2)2個(gè)氫氧根離子 ;
(3)+6價(jià)的硫元素 ; (4)2個(gè)亞鐵離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查內(nèi)容之一。請你仔細(xì)閱讀并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,回答有關(guān)問題:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用試劑如下,你認(rèn)為不可行的是( )
A.Cu、Ag、FeSO4溶液 B.Fe、Ag、CuSO4溶液
C.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液 D.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下左表為我國生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容,請回答下列問題。
⑴生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個(gè)鋁離子表示為________,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學(xué)式為________________________。
⑵水的硬度較大時(shí),煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學(xué)原理是Ca(HCO3)2等加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢。Ca(HCO3)2加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請寫出化學(xué)方程式________________________________,因而水垢的主要成分有碳酸鈣,請寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
⑶1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過________mg.。
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