研究燃燒現(xiàn)象，小明進行了下列活動。
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量。該反應______（填“是”或“否”）遵守質量守恒定律。
（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到____________。
（3）活動3：蠟燭熄滅，說明二氧化碳所具有的性質的是____________；上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生了放熱反應，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是____________。
（4）活動4：小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為____________。
（5）活動5：小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為____________（每步僅可選用一次）。
A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點燃酒精燈
大于 是 蠟燭熄滅，玻璃杯內液面上升，略高于玻璃杯外液面 二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒 氧氣 溫度達不到火柴梗著火點 BCA 【解析】（1）由于有氧氣參加了反應，故蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量大于燃燒掉蠟燭的質量；任何化學反應都符合質量守恒定律，故該反應也符合； （2）蠟燭燃燒耗掉了燒杯中的氧氣，故蠟燭熄滅，內壓降低，故液面上升； （3）蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒也不支持...實驗小組同學在實驗室制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質。
（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________，應選用的裝置是________（填序號）；收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。
（2）資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明CO2能和水反應生成酸。
查看答案實驗小組同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。
（1）圖A是小瑛同學進行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯誤，為使裝置正確，她應調節(jié)的旋鈕是_________（填序號），調整正確后，A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。
（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是______________________，為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，應繼續(xù)進行的實驗操作是_________________。
查看答案利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的工藝流程如下：
（1）Na2SO4制備裝置中，參加反應的物質有________________________。
（2）Na2SO4制備裝置中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是____________。
（3）乙烯制備裝置中，反應的化學方程式為________________________。
查看答案氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如下：
（1）反應I的化學反應方程式________________。
（2）整個循環(huán)過程中涉及的氧化物是________。
查看答案初三同學們參觀了汽車博物館，感受到汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與能源環(huán)境密不可分。
（1）煤、天然氣和_______通常稱為化石燃料。充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如下圖所示，根據(jù)下圖分析，你能得出的結論是___________（寫一條即可）。
（2）為了減少污染，會采用污染較小的化石燃料代替汽油：有些汽車采用壓縮天然氣（CNG）作為燃料，天然氣中主要成分燃燒的化學方程式是___________；液化石油氣（LPG）也可作為汽車用燃料，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于___________（“純凈物”或“混合物”）。
（3）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗己獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是___________。
（4）目前汽車金屬外殼主要材質是鋼鐵，工業(yè)上高爐煉鐵的反應原理是__________，用含氧化鐵80％的礦石200t，理論上可以煉出金屬鐵________t。
（5）高級跑車會采用金屬鋁制作成車體外殼，鋁制品都有很好的抗腐蝕性，原因是：________（用化學反應方程式表示）。
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小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：推斷題
現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和CO2一種氣體（用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質中的一種），它們之間的相互反應關系如圖所示，圖中每條連線表示兩端的物質可以發(fā)生化學反應． 請分析后回答：
（1）C 的化學式是___________。
（2）E 的化學式是___________。
（3）B 和 D 反應的化學方程式_______________________。
H2SO4 NaOH Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】（1）C可以與ABDE反應，故C是H2SO4、二氧化碳不與硫酸反應，故F是二氧化碳，B可以與ACD 反應，故B是Na2CO3、故D是氫氧化鈣，A是BaCl2，E是NaOH ，經(jīng)檢驗推斷合理，故C 的化學式是H2SO4； （2）E 的化學式是NaOH； （3）碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化...2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海神狐海域進行的天然氣水合物（即可燃冰）試開采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得多項重大突破性成果，標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家。
（1）請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式：________________________________，實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進行 _________________________；
（2）可燃冰將成為未來新能源，下列不屬于新能源的是（____）
A．汽油 B．太陽能 C．氫能 D．核能
查看答案根據(jù)圖中A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答：
（1）C的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是________ 。
（2）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是_________ 。
（3）A中混有少量的B、提純得到A的晶體，最好采用的方法是_________（填降溫或蒸發(fā)溶劑） 。
查看答案人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學知識回答：
（1）“真金不怕火煉”描述的是金的________性質（填物理或化學）。
（2）"打鐵得靠自身硬”反腐永遠在路上，生鐵的硬度比鐵的硬度____（填“大” “小”）。
（3）銅絲伸入到硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色物質析出。用化學方程式表示其原因：______。
（4）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經(jīng)之一，寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法：__________________________________ 。
查看答案下圖是 A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。
（1）屬于同種元素的是_______（填序號）。
（2）A與C形成化合物的化學式是 ________。
查看答案化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）用活性炭可以除冰箱里異味，是利用活性炭的__________作用。
（2）山泉水多是硬水，生活中常用________的方法降低水的硬度。
（3）喝下冰汽水時，會打嗝。說明氣體在水中的溶解度隨______而減小。
（4）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含 Mg(OH)2 的藥物，試用化學方程式表示其治療原理：______________ 。
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科目：初中化學 來源：陜西省升學模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )
A. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO=2Hg+O2 分解反應
B. 用天然氣作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反應
C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O復分解反應
D. 驗證銅和鋁的活動性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置換反應
C 【解析】A、該化學方程式缺少反應條件，氧氣后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為2HgO2Hg+O2↑，錯誤；B、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，且氧化反應不是基本的反應類型，錯誤；C、該化學方程式書寫完全正確，且該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，正確；D、銅的金屬活動性比鋁弱，不能與硫酸鋁發(fā)生置換反應，錯誤。故...下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
C. 生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱
D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
查看答案2015年6月5日，是新環(huán)保法實施后的首個環(huán)保日，2015年主題是“踐行綠色生活”下列行為不符合該主題的是( )
A. 騎自行車上下班 B. 減少或禁止使用塑料袋購物
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用電子書信，禁止紙質書信往來
查看答案下列實驗操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案某化學實驗興趣小組為了測定某純堿樣品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的質量分數(shù)。取5g樣品，往其中加入一定質量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質量與所加稀鹽酸的質量變化如圖，試計算：
（1）其產(chǎn)生______g二氧化碳。
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。
（3）求恰好完全反應時所得溶液的質量分數(shù)？
查看答案在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究。
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成．
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素？
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】(1)按圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論_____________(選填“合理”或“不合理”)．
(2)取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式____________．分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究．
方案 |
|
|
現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生______________ |
結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是 ____________．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是 ____________
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的____________ ．(填序號)
A．Ba(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列物質露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使其總質量增加的是 ( )
A. 食鹽水 B. 燒堿溶液 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸
B 【解析】A、食鹽溶液不與空氣中的成分發(fā)生化學反應，質量不變，錯誤；B、燒堿溶液敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成可溶性的碳酸鈉和水，發(fā)生了化學反應導致質量增加，正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質量減少，錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質量增加，發(fā)生的是物理變化，錯誤。故選B。下列物質中屬于復合肥料的是 ( )
A. K2CO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2
查看答案下列做法不利于身體健康的是
A．用氮氣作食品保護氣
B．用鐵鍋做炊具烹調食物
C．用加碘食鹽做調味品
D．用甲醛溶液保鮮大白菜
查看答案下列各組物質俗稱、化學式及分類正確的是 ( )
A. 石墨、 C、 金屬 B. 酒精、 C2H5OH、 無機物
C. 火堿、 NaOH、 堿 D. 臭氧、 O3、 氧化物
查看答案氯胺酮（C13H16NClO）俗稱“K粉”，是一種麻醉藥，可使人產(chǎn)生依賴性．下列說法錯誤的是（ ）
A．氯胺酮被非法使用，會成為毒品 B．氯胺酮由32個原子構成
C．堅決不能因好奇而嘗試吸食“K”粉 D．氯胺酮中碳、氫元素的質量比為39：4
查看答案下列圖示實驗操作中，正確的是 ( )
A. 
測定溶液的pH B. 
稱量固體
C. 
檢查氣密性 D. 
蒸發(fā)食鹽水
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科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：科學探究題
同學們通過學習金屬后，對銅的化學性質進行了進一步的研究。
項目一. 同學們將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對黑色物質來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質是什么呢?
【查閱資料】
（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；
（2）氧氣的化學性質比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。
（3）氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水；炭黑難溶于水，且與硫酸不發(fā)生反應。
【猜想與假設】
猜想1：黑色固體是炭黑。
猜想2：黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。
猜想3：黑色固體既有炭黑又有氧化銅。
【進行實驗】
實驗步驟和方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一：取一小段光亮銅片，放入試管內，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱。 | 銅片變黑 | （1）猜想1不正確。 （2）黑色固體可能與空氣中的 ______ 有關。 |
實驗二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內的空氣，封好膠塞，并加熱，觀察現(xiàn)象。趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象。 | ________ | 猜想2正確 |
實驗三：將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色固體的銅片，投入到盛有稀硫酸的試管中。 | ________ | 猜想3不正確 |
項目二. 同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應，但卻發(fā)現(xiàn)化學老師用銅與硝酸制備出氣體去做物理實驗。同學們在實驗室對銅與稀硝酸的反應進行了探究。
實驗I | |
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
| 銅片逐漸消失， 有無色氣泡產(chǎn)生，試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn)； 溶液由無色變?yōu)樗{色 |
【探究】實驗I中產(chǎn)生的無色氣體是什么?
【查閱資料】
（1）硝酸（HNO3）與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物；硝酸銅溶液呈藍色；
（2）氨氣（NH3）可以使酚酞溶液變紅
（3）含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質
NH3 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
氣味 | 刺激性 | 刺激性 | |
溶解性 | 極易溶于水 | 難溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想與假設】無色氣體可能是：①NH3 ②NO
【進行實驗】同學們利用下圖裝置對產(chǎn)生的無色氣體進行檢驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1. 打開彈簧夾，通入N2，一段時間后，關閉彈簧夾 | B、C中導管口有無色氣泡冒出 |
2. 將C中導管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關閉活塞 | A中有無色氣泡產(chǎn)生 B中導管口有無色氣泡冒出 C中集氣瓶內收集到無色氣體 |
3. 從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中 | 無色氣體變?yōu)榧t棕色 |
4. 取少量B中液體于試管中，滴加無色酚酞溶液 | 試管中溶液顏色無明顯變化 |
【解釋與結論】
（1）操作1中，通入N2的目的是__________。
（2）同學們認為猜想①不正確，理由是__________。
（3）無色氣體具有的化學性質是__________。
氧氣 打開膠塞前銅片不變黑，打開膠塞后銅片變黑 黑色固體全部溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色 排出裝置中的空氣，防止干擾 B中液體加酚酞溶液不變色，說明不是氨氣 能與氧氣反應 【解析】（1）銅與空氣中的氧氣接觸，在加熱的條件下變?yōu)楹谏�，故可能與空氣中的氧氣有關； （2）剛開始，試管中的氧氣被抽空，銅沒有變黑，當打開試管時，熾熱的銅與空氣中的氧氣接觸，銅變?yōu)楹谏�，說明銅在空氣中加入生成了氧化銅；...閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?
【實驗1】實驗裝置如下圖所示。一段時間后，取玻璃瓶內罩住的葉片及未罩住的一個葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍。
【小資料】：（1）淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。
（2）濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。
【實驗2】操作步驟：
步驟一：取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液（淡藍色）或已吹氣的BTB溶液。
步驟二：在C、D試管中各放入一棵植物。
步驟三：用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。
步驟四：一段時間后，觀察BTB溶液的變色情況。
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 | |
步驟一 | BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 |
淡藍色 | 黃色 | 黃色 | 黃色 | |
步驟二 | 放入植物 | 放入植物 | ||
步驟三 | 光照 | 光照 | 光照 | 避光（錫紙包裹） |
步驟四 | 淡藍色 | 黃色 | 淡藍色 | 黃色 |
【小資料】：BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化，顏色發(fā)生變化（見下表）。
酸性 |
| ||
顏色 | 藍色 | 綠色或淡藍 | 黃色 |
其實，綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用，將無機物轉變成了有機物，將光能轉變成了化學能，同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
（1）光合作用的反應物是________。
（2）實驗1的目的是________；
（3）實驗2中，A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗，其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是________（填試管序號）。
（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：________。
查看答案某研究性學習小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應。
已知：水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高。
實驗裝置 | 實驗步驟 |
| Ⅰ. A中充滿CO2，B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水（假設實驗過程無熱量損耗）。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液，振蕩后觀察到B中熱水沸騰。 Ⅲ.另取相同裝置，用注射器向A中注入20mL水，振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。 |
（1）檢查裝置氣密性：向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度，松手后，觀察到活塞_________，說明裝置的氣密性良好。
（2）步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應為_________mL。
（3）步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。
（4）通過對比_________現(xiàn)象，可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為_________。
查看答案小然同學設計探究分子運動的實驗如圖，請按要求完成下列各小題：
（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙______，原因是________________________。
（2）放入少量生石灰的作用是_________________，試寫出發(fā)生的化學反應方程式_________。
查看答案有關金屬的性質。
I. 把一定質量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分攪拌，過濾�；卮鹣铝袉栴}。
（1）若向濾渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有____________，濾液B中除水外，一定有___________。
（2）若向溶液A中加入過量的鋅粉，寫出向濾渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應的化學方程式為__________________。
II. 為了驗證金屬活動性強弱和驗證質量守恒定律，同學們設計了如圖所示的實驗。
（1）利用實驗一和實驗二，既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱，同時能驗證質量守恒定律，則溶液A可以是_________（填序號）。
a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液
（2）利用以上試劑設計反應，驗證銅和銀的金屬活動性，化學反應方程式為_________，現(xiàn)象為_________。
III. 某同學為了探究鐵釘生銹條件，設計了如下實驗。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗內容 |
|
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | 鐵釘無明顯變化 | 鐵釘生銹 | 鐵釘無明顯變化 | 鐵釘生銹 |
（1）通過實驗①、②對比得出的結論是_________。
（2）實驗④中，一段時間后，觀察到U型管左側液面_________（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是_________。
查看答案研究燃燒現(xiàn)象，小明進行了下列活動。
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量。該反應______（填“是”或“否”）遵守質量守恒定律。
（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到____________。
（3）活動3：蠟燭熄滅，說明二氧化碳所具有的性質的是____________；上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生了放熱反應，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是____________。
（4）活動4：小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為____________。
（5）活動5：小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為____________（每步僅可選用一次）。
A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點燃酒精燈
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：科學探究題
初三同學們參觀了汽車博物館，感受到汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與能源環(huán)境密不可分。
（1）煤、天然氣和_______通常稱為化石燃料。充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如下圖所示，根據(jù)下圖分析，你能得出的結論是___________（寫一條即可）。
（2）為了減少污染，會采用污染較小的化石燃料代替汽油：有些汽車采用壓縮天然氣（CNG）作為燃料，天然氣中主要成分燃燒的化學方程式是___________；液化石油氣（LPG）也可作為汽車用燃料，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于___________（“純凈物”或“混合物”）。
（3）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗己獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是___________。
（4）目前汽車金屬外殼主要材質是鋼鐵，工業(yè)上高爐煉鐵的反應原理是__________，用含氧化鐵80％的礦石200t，理論上可以煉出金屬鐵________t。
（5）高級跑車會采用金屬鋁制作成車體外殼，鋁制品都有很好的抗腐蝕性，原因是：________（用化學反應方程式表示）。
石油 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨，天然氣燃燒對環(huán)境影響較小 CH4+2O2 2H2O+CO2 混合物 MgH2+2 H2O＝Mg（OH）2+2H2↑ 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 112 4Al+3O2＝2Al2O3 【解析】（1）煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料；由圖可知，煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨，天然氣燃燒對環(huán)境影響較��； （2）甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水，反應方...用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是___________；而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是___________。
查看答案下列4個圖像能正確反映對應變化關系是
A | B | C | D |
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向盛有一定量的H2O2溶液的燒杯中加入MnO2 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | 向等質量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸 | 引燃密閉集氣瓶中的木炭 |
下列能達到實驗目的的方案是
A．探究反應物接觸面積對反應速率的影響 | B．驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應 | C．探究反應物濃度對反應速率的影響 | D．探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃) |
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下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產(chǎn)物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是
A. C3H8O中，碳、氫元素的質量比為3:8
B. 該裝置的總反應屬于化合反應
C. 此反應中消耗3個CO2分子，就產(chǎn)生5個O2分子
D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用
查看答案下列實驗操作一定能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗氧氣 | 將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題
現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大．下列圖示中，不是利用環(huán)保新能源發(fā)電的是（ �。�
A．太陽能發(fā)電 B．風力發(fā)電 C．潮汐和海風發(fā)電 D．火力發(fā)電
D 【解析】 試題分析：A、太陽能是清潔無污染的新能源．故A不符合題意；B、風能是清潔無污染的環(huán)保新能源．故B不符合題意．C、潮汐和海風發(fā)電是新開發(fā)利用的環(huán)保新能源．故C不符合題意．D、火力發(fā)電需要煤作燃料，煤是不可再生能源，也不是環(huán)保新能源．故D符合題意． 考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)．下列化學方程式書寫正確的是
A. S+O2
SO2↑
B. Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
C. 2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
D. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
查看答案鎂有“國防金屬”的美譽。在元素周期表中，鎂元素的信息如下圖所示，對圖中信息下列說法不正確的是
A. 鎂為金屬元素 B. 核外電子數(shù)為12
C. 元素符號為Mg D. 鎂原子的質量為24.31g
查看答案下列說法正確的是
A. 爆炸一定伴隨化學變化
B. 古籍圖書、重要檔案等著火，最好使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C. 水基型滅火器滅火原理是可降低可燃物的著火點
D. “釜底抽薪”的滅火原理是隔絕可燃物與氧氣接觸
查看答案下圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中用不同物質生成水的方法，要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成水（如圖中的H2O2、O2）則物質X一定不是下列物質中的
A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. CuO
查看答案下列化學符號表示正確的是
A. 氧化鐵 FeO B. 2個氫原子 H2
C. 鈣離子 Ca+2 D. 錳酸鉀K2MnO4
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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題
在一定質量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入過量的Zn，充分反應后，過濾，得到固體和溶液。
(1)請寫出一個有關反應的化學方程式。_____________________
(2)固體中含有的金屬有哪些？_____________________
(3)反應后所得溶液的質量與反應前相比，不能確定是增大、減小還是不變，為什么？_____________________
Zn＋2AgNO3＝Zn(NO3)2＋2Ag[ 或Zn＋Cu(NO3)2＝Zn(NO3)2＋Cu ] Ag 、Cu 、Zn 因為鋅與硝酸銀溶液反應，溶液質量減��；鋅與硝酸銅溶液反應，溶液質量增大。硝酸銀和硝酸銅的質量不確定，故不能確定反應后溶液的質量變化。 【解析】(1)鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，反應的化學方程式為：Zn＋2AgNO3＝Zn(NO3)2＋2Ag...設計對比實驗是化學研究常用的方法，下圖是化學小組設計的鐵釘銹蝕條件的探究實驗。
(1)簡要敘述要達到實驗目的還需補充什么實驗？_____________________
(2)寫出用鹽酸除鐵銹(Fe2O3)的化學方程式。_____________________
查看答案請用化學方程式表示下列有關反應的原理：
(1) 生活中用天然氣作燃料：_____________________
(2)工業(yè)上用純堿和熟石灰反應制燒堿：_____________________
查看答案除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有：①溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量的鹽酸；⑤蒸發(fā)結晶。
(1)過濾后濾液中的溶質有_________種，過濾中玻璃棒的作用是____________。
(2)寫出一個加鹽酸后反應的化學方程式_________________________________。
查看答案已知A、B、C、D是四種不同種類的物質，它們有如圖的轉化關系(部分物質和反應條件略去)。A是年產(chǎn)量最高的金屬，B中氧元素占30%，D的水溶液呈藍色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則則A是__________；B→A的化學方程式為_________________；C→D的化學方程式為____________________________________。
根據(jù)下圖甲、乙兩種物質的溶解度曲線回答相關問題：
(1)在______℃時，甲、乙的溶解度相同。
(2)t2℃時，若將75 g甲的飽和溶液稀釋成10 %，需加水的質量為________g。
(3)將t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質質量分數(shù)的關系是甲_________(填“＞”、“＜”或“＝”)乙。
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究。
⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。
⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：
【假設1】生成物中有二氧化碳
小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設2】生成物中有一氧化碳
小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。
⑶ 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)
請說出你的理由：_________________________。該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。
⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式： ___________
澄清灰水變渾濁 CO+CuOCu+CO2 黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色 支持 只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色，就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置； H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O 【解析】二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁；A裝置中的氧化銅是黑色粉末，與一氧化碳反應生成紅色的固體，反應方程式為CO+CuO△Cu+CO2；支持，因為一氧化碳與氧化銅反應，A中能明顯的看到黑色粉...下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關問題：
（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①______________ ，② _______________；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應選用的裝置是__________(填字母標號)。
（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應物是
________________（填序號）。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________________________________________。
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。
（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。
查看答案A-E是初中化學中的常見物質，在一定條件下能發(fā)生如下轉化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒。
請回答下列問題：
（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A或B）；物質X的化學名稱為_______。
（2）反應①的化學方程式為___________________________________________，
反應④的化學方程式為___________________________________________。
加熱反應②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，
化學方程式為___________________________________________________。
E在反應⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學性質是____________。
查看答案某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________
⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結果說明____________。
⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。
查看答案控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。
（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是_____________________。
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：
①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。
查看答案為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程是_________________________________。
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