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(2009?泰州)化學試劑的等級分為實驗純(LR)、化學純(CP)、分析純(AR)等.化學純試劑廠泛  應用于化學實驗中.現由市售大理石(假設雜質均不參加反應,且不溶于水)制備化學純碳酸鈣,某化學活動小組設計了兩個方案:
方案一:市售大理石①固體②物質X③沉淀→過濾、洗滌、晾干
方案二:市售大理石④混合物Y溶液⑤沉淀→過濾、洗滌、晾干
回答下列問題:
(1)氣體甲的化學式是______,試劑乙的名稱是______;
(2)反應類型:①屬于______反應,④屬于______反應;
(3)對方案二制得的碳酸鈣進行分析,確認其達到化學純等級.將所得的固體粉末裝入廣口瓶中,需要貼上標簽,請在如圖的標簽上注明相關信息.
(4)經檢測方案一制得的碳酸鈣沒有達到化學純等級,請你分析原因______(只需要回答一個方面).

【答案】分析:制備某種物質,就是考慮該物質的生成途徑,根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變,要制備碳酸鈣,所選擇的物質需要含鈣、碳、氧元素,考慮碳酸鈣的形成,可以采用讓氫氧化鈣與二氧化碳反應,也可以使氫氧化鈣與可溶性碳酸鹽反應需要注意的就是要得到純凈的碳酸鈣,在生產過程中要注意除雜.
解答:解:(1)大理石煅燒得到的是生石灰氧化鈣,與水反應生成的是氫氧化鈣,遇二氧化碳會變渾濁,所以氣體甲是二氧化碳,大理石與鹽酸反應生成氯化鈣,要使氯化鈣產生碳酸鈣沉淀,可以與可溶性碳酸鹽反應,所以本題答案為:CO2;碳酸鈉或碳酸鉀;
(2)反應①是煅燒大理石,生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應,反應④是大理石與鹽酸反應,屬于復分解反應,所以本題答案為:分解; 復分解;
(3)標簽上需要注明藥品的名稱、化學式、純度級別,所以本題答案為:化學純或CP;碳酸鈣 CaCO3
(4)方案一制得的碳酸鈣沒有達到化學純等級,是因為里面雜質的緣故,形成雜質的原因可從生產過程分析,市售大理石本身含有雜質,雜質均不參加反應,且不溶于水,而整個過程中沒有涉及到除雜,反應進行的程度也沒有說明,所以本題答案為:通入CO2前沒有過濾或石灰石鍛燒不完全或水不多或氣體甲不純或氣體甲的量少.
點評:實驗方案的評價,是素質教育對化學實驗教學的能力培養(yǎng)目標之一,在學習過程中要養(yǎng)成對所見習題中的實驗進行評價我自我設計實驗的習慣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?泰州)據估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產量的十分之一.某;瘜W興趣小組的同學探究金屬腐蝕的原因,設計如下實驗:
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會發(fā)現
B
B
處最先出現鐵銹.
(2)一同學聯想到家里銅制餐具上有一層綠色物質,認為銅在空氣中也會生銹.他們上網查閱資料,知道這種綠色物質的化學成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應該有CO2參加反應.請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學方程式
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(3)[查閱資料]孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3?Cu(OH)2.與孔雀石相似,還有許多礦物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整數)表示,石青就是其中的一種.
(4)[實驗探究]為了驗證石青的組成成分,他們設計了如下實驗,請你共同參與探究.

(5)[反思與拓展]
①確定步驟1中產生氣體成分的實驗方法是
將產生的氣體通入足量的澄清石灰水中
將產生的氣體通入足量的澄清石灰水中

②根據以上探究,只要測定出參加反應的石青的質量、生成的氧化銅的質量和
水或二氧化碳
水或二氧化碳
的質量,就可確定石青的化學式(即確定x、y的值).
③防止金屬銹蝕的方法很多,如制成不銹鋼、在金屬表面
涂油、漆等
涂油、漆等
(任寫一種方法).

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科目:初中化學 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:推算題

【2009·泰州】A是常見金屬單質,B、C是非金屬單質,且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。

 

 

(1)推斷C、甲、乙的化學式為:C          ,甲          ,乙          ;

(2)寫出反應②的化學方程式                                ;

(3)寫出反應①的化學方程式                                ,該反應除了具有放出熱量多,原料不受限制的優(yōu)點外,還有         的優(yōu)點。

 

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省泰州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?泰州)據估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產量的十分之一.某;瘜W興趣小組的同學探究金屬腐蝕的原因,設計如下實驗:
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會發(fā)現______處最先出現鐵銹.
(2)一同學聯想到家里銅制餐具上有一層綠色物質,認為銅在空氣中也會生銹.他們上網查閱資料,知道這種綠色物質的化學成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應該有CO2參加反應.請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學方程式______.
(3)[查閱資料]孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3?Cu(OH)2.與孔雀石相似,還有許多礦物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整數)表示,石青就是其中的一種.
(4)[實驗探究]為了驗證石青的組成成分,他們設計了如下實驗,請你共同參與探究.
 實驗操作實驗現象結論
步驟1取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸(1)產生大量氣體
(2)溶液呈藍色
(1)石青中含有_____離子
(2)石青中含有_____離子
步驟2取少量石青樣品置于大試管中加熱(1)殘留固體呈____色
(2)大試管內壁_____
石青加熱易分解
(5)[反思與拓展]
①確定步驟1中產生氣體成分的實驗方法是______.
②根據以上探究,只要測定出參加反應的石青的質量、生成的氧化銅的質量和______的質量,就可確定石青的化學式(即確定x、y的值).
③防止金屬銹蝕的方法很多,如制成不銹鋼、在金屬表面______(任寫一種方法).

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省泰州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?泰州)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.
(1)若制備的氣體是氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑X常用______,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與______(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應的化學方程式為______ 2H2O+O2

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