【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是（　�。�

A．CaCO3、NaOH和H2 B．Ca(OH)2和H2

C．NaOH和Ca(OH)2 D．Ca(OH)2、CaCO3和H2

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)所提供的知識(shí)可知，氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，故發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是碳酸鈣、氫氧化鈉、氫氣，選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A與B，甲與乙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若甲、乙是常見的堿，A，B是常見的鹽，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B，乙轉(zhuǎn)化為A時(shí)，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答： 則甲的化學(xué)式為 ． 乙轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為 ．
（2）若甲和A發(fā)生中和反應(yīng)，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B，乙轉(zhuǎn)化為A時(shí)，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng)，則Y的化學(xué)式為 ， 此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A～F分別表示一種常見化合物，A、B都是氧化物，A通常為氣態(tài)，F(xiàn)常用于實(shí)驗(yàn)室制取A（部分生成物已略去）．
（1）F的化學(xué)式為 ．
（2）B→D反應(yīng)的現(xiàn)象是：
（3）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
（4）A～F中還能相互反應(yīng)的兩種物質(zhì)是（用字母表示） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是

A. Cu2+、SO42-、Cl-

B. Ca2+ 、CO32-、NO3-

C. NH4+、 OH-、 NO3-

D. Na+、 K+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全是人類健康永恒的話題，下列做法正確的是

A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B．烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽

C．霉變的大米用水清洗后可以食用 D．油炸食品要常吃，以補(bǔ)充能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是興趣小組同學(xué)對(duì)暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究．請(qǐng)回答下列問題：
（1）[提出問題 1]：
該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)呢？
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1]：甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入過量的 BaCl2 溶液，觀察到 ， 證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3 ．
（2）[提出問題 2]：
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 2]：乙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，按如下操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

[實(shí)驗(yàn)分析]：
（1 ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 步驟②的操作有攪拌 和過濾，攪拌的作用是 ．
（2 ）證明步驟②中已達(dá)到 Ca（OH）2溶液過量的目的，下列方案中可行的是 ．
a．取少量濾液 B，向其中通二氧化碳?xì)怏w，溶液變渾濁
b．取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，無白色渾濁
c．取少量溶液 B，向其中再加少量濃碳酸鈉溶液，有白色渾濁
（3）為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、、過濾．
A.蒸發(fā)結(jié)晶
B.降溫結(jié)晶
（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的 Ca（OH）2 溶液可以用稍過量的 Ba（OH）2 溶液代替，代替后的主要優(yōu)點(diǎn)是 ．
A.氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鋇易溶于水，用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量，以提高蒸發(fā)濃縮的效率，并節(jié)約能源．
B.只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)
（5）[實(shí)驗(yàn)拓展]：如何測(cè)定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？
從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g，完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反 應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)．

項(xiàng)目和次數(shù)

第 1 次

第 2 次

第 3 次

第 4 次

樣品溶液質(zhì)量（g）

10

20

30

40

氯化鋇溶液質(zhì)量（g）

10

15

15

30

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（g）

1.97

3.94

3.94

X

表中第次恰好完全反應(yīng)．
（6）請(qǐng)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（請(qǐng)保留具體解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵列車的運(yùn)營(yíng)更方便了人們的出行．在高鐵列車上可提供下列食品：純凈水、橙汁、牛奶、餅干、水果等．
（1）上述食品中，富含蛋白質(zhì)的是 ．
（2）丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（短線表示原子間的相互連接）．其中H、N兩種元素的質(zhì)量比是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)時(shí)必不可少的一組儀器是（ ）

A．玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管 B．托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒

C．托盤天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管 D．量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是（填寫名稱），其作是 ．
（2）在用量筒量取蒸餾水時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該 ．
（3）準(zhǔn)確稱量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（水的密度為1gcm﹣3）
（4）若他們?cè)诹咳∪軇⿻r(shí)，俯視量筒讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ． （填“增大”“減少”或“不變”）

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