17.請根據(jù)圖所示,回答下列問題:
(1)在t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為相等.
(2)t1℃時,8g的乙物質(zhì)放在50g水中,充分溶解后所形成的溶液為飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)取等質(zhì)量t1℃的甲、乙飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后,恢復(fù)至t1℃,甲、乙溶液的質(zhì)量關(guān)系是乙>甲.
(4)某溫度下,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.在該溫度下,分別向30g甲、50g乙固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發(fā)掉50g水并恢復(fù)原溫度下,下列分析正確的是BC(填序號).
A、甲、乙均有晶體析出
B、只有乙析出晶體
C、此溫度下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
D、甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;在t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;t1℃時,8g的乙物質(zhì)放在50g水中,充分溶解后所形成的溶液為飽和溶液,因為在該溫度下,乙的溶解度是10g;取等質(zhì)量t1℃的甲、乙飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后,恢復(fù)至t1℃,甲、乙溶液的質(zhì)量關(guān)系是乙大于甲,因為在該溫度下乙的溶解度大于甲;某溫度下,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,那么該溫度下甲和乙的溶解度相等,設(shè)它們的溶解度為x,$\frac{x}{100g+x}×100%=30%$,x≈43g;在該溫度下,分別向30g甲、50g乙固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發(fā)掉50g水并恢復(fù)原溫度下,只有乙析出晶體,因為甲是不飽和溶液.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:在t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;故答案為:相等;
(2)t1℃時,8g的乙物質(zhì)放在50g水中,充分溶解后所形成的溶液為飽和溶液,因為在該溫度下,乙的溶解度是10g;故答案為:飽和;
(3)取等質(zhì)量t1℃的甲、乙飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后,恢復(fù)至t1℃,甲、乙溶液的質(zhì)量關(guān)系是乙大于甲,因為在該溫度下乙的溶解度大于甲;故答案為:乙>甲;
(4)某溫度下,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,那么該溫度下甲和乙的溶解度相等,設(shè)它們的溶解度為x,$\frac{x}{100g+x}×100%=30%$,x≈43g;在該溫度下,分別向30g甲、50g乙固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發(fā)掉50g水并恢復(fù)原溫度下,只有乙析出晶體,因為甲是不飽和溶液;故答案為:BC;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用熟石灰和硫酸銅來配制農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器,其原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請從氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空.
能供給呼吸的是O2;可用于填充載人飛艇的是He;植物進(jìn)行光合作用吸收的是CO2;空氣中含量最多的是N2;引起酸雨的氣體是SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列如圖所示的實驗操作能達(dá)到對應(yīng)目的是( 。
A.
    除去CO中CO2
B.
驗證CO2密度大于空氣密度
C.
 實驗室制取H2
D.
  驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.石墨 生石灰 酒精B.稀有氣體 二氧化碳 稀硫酸
C.氧氣 干冰 大理石D.生鐵 水 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖甲),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;二:氫氧化鈉溶液;三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小張取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液溶液,理由是氯化鈉溶液呈中性不能使酚酞變色;
(2)小李另取樣加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小李得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小夏認(rèn)為小李的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液.
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖乙所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為:
H++OH-═H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的離子是Na+、Cl-(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.為了探究溫度對酶活性的影響,需要進(jìn)行如下實驗步驟:
①取3支試管,編號并各注入2毫升淀粉溶液;
②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液,搖勻后,再將3支試管分別放在冰塊.沸水和37℃水中維持溫度5分鐘;
③向各試管滴入1滴碘液;   
④將3支試管分別放在冰塊.沸水和37℃水中維持溫度5分鐘;
⑤觀察實驗現(xiàn)象.
以上實驗步驟最合理的順序應(yīng)為( 。
A.①→④→②→③→⑤B.①→②→④→③→⑤C.①→②→③→④→⑤D.①→③→④→②→⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.課外實驗小組的同學(xué)進(jìn)行了以下活動,請分析回答:
(1)取黃銅片和純銅片各一片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的畫痕,由此說明黃銅硬度大于純銅.
(2)將用砂紙打磨干凈的鎂條放在石棉網(wǎng)上一起用托盤天平稱量,結(jié)果為m1;在石棉網(wǎng)上將鎂條點燃后,將鎂條燃燒的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起用托盤天平稱量,結(jié)果為m2.比較發(fā)現(xiàn)m1>m2,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是因為有一部分生成物以白煙的形式散逸到空氣中去了,稱量的不是全部生成物的質(zhì)量,故質(zhì)量減少.
(3)將鋁、鋅、銅三種金屬中的兩種分別放入某種溶液中,最后得出了三種金屬的活動性順序,你認(rèn)為這種溶液是硫酸鋅.
(4)用如圖所示方案進(jìn)行探究鐵釘生銹原理的實驗,通過該實驗得出的結(jié)論是鐵生銹必須氧氣和水兩個條件同時具備.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
移走加熱的蒸發(fā)皿
D.
聞氣體的氣味

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同步練習(xí)冊答案