【題目】認識水,愛護水資源是我們的職責!下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A. 自然界的水都不是純水
B. 硬水與肥皂作用不易起泡沫
C. 冰塊與水混合形成混合物
D. 利用吸附、沉降、過濾和蒸餾等方法可以凈化水
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【題目】有A、B兩塊等質(zhì)量的鐵,將A浸入稀硫酸中,同時將B浸入硫酸銅溶液中,過一會兒,同時取出晾干,兩塊鐵的質(zhì)量mA、mB應該是
A.mA<mB B.mA>mB C.mA=mB D.mA≥mB
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【題目】下列敘述正確的是( )
A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物 B. 水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大
C. “含氟牙膏”中的“氟”指的是單質(zhì) D. 保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子
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【題目】下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是
A. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B. 電解水時氫原子和氧原子被破壞
C. 電解器正、負兩極端產(chǎn)生氣體的體積比約為1︰2
D. 檢驗氫氣的純度時,沒有聽到響聲說明已經(jīng)純凈了
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【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。
請回答下列問題:
(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是____________________________,從C到D液體的pH________(填“增大”“減小”或“不變”);
(2)原白色固體中一定含有____________________________,可能含有________________;
(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是____________________;
(4)為進一步探究該白色固體的成分,該組同學取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加______________________,過濾;再向濾液中加____________________,觀察現(xiàn)象。
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【題目】下列說法正確的是
A.氯化鈉飽和溶液中不能溶解硝酸鉀
B.溫度越高物質(zhì)的溶解度越大
C.用溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法除去粗鹽中的泥沙
D.密度比空氣大的氣體只能使用向上排空法收集
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【題目】金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說法中不正確的是
A.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨骼
B.鋁具有良好的導熱性,可以用于制造炊具
C.不銹鋼抗腐蝕性好,可用于制造醫(yī)療器械
D.鋼比生鐵用途廣,是因為鋼是白色的,而生鐵是黑色的
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【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現(xiàn)象,為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應,某同學按右圖組裝實驗裝置,并進行實驗。
(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應該是________(填序號)
A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸
(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因:______________。
(3)寫出氣球“后變癟”的化學方程式________________。
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【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)。
營養(yǎng)成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1 966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2 530毫克 |
(1)方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體缺碘可能患有的疾病是______________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”);
(2)若小明用天然氣煮方便面,請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式_______________;
(3)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克,假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當于吃了食鹽________克(保留一位小數(shù))。
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