為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”, 今年永州將原來的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱。下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”。廢舊電池投入的垃圾收集箱上應貼有的標志是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣   ▲    （ ▲ ）；

（2）二氧化碳溶于水      ▲     （ ▲ ）；

（3）鐵絲和硫酸銅溶液反應   ▲  （ ▲ ）；

（4）純堿與澄清石灰水反應    ▲  （ ▲ ）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（  ）

A.化學反應發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象   B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

C.配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律       D.一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是

A．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應

B．氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定

C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性

D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關性質(zhì)進行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。

（1）       甲同學用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應選用上圖中的___________裝置（填編號），

該反應的化學方程式為________________________________；當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是________________________________。

（2）乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應，制取CO2­并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________（填序號）。

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

b．產(chǎn)生的CO­2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（3）丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣反應的化學方程式：     2NH4Cl + Ca(OH)2   △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。

X的化學式為：        _________。

②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的收集裝置是        _________。

③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的________。（填序號）。

      A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：


人體中一些液體pH的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血漿（7.35﹣7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最強的是

　

A．

唾液

B．

胃液

C．

血漿

D．

尿液

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科目：初中化學 來源： 題型：


“酒好不怕巷子深“、“墻內(nèi)開花墻外香”等俗語說明了

　

A．

分子在不停運動

B．

分子間有間隔

C．

分子很小

D．

分子可以分解

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是

A．干冰升華    B．電燈發(fā)光    C．礦石粉碎       D．糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為           g；

（2）a點的含義是                                       ；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是                ；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用            的方法

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同步練習冊答案