【題目】已知：草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解生成碳酸鈉和CO．小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO，并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖圖：

（1）一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的_____（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。

（3）該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ．檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；

Ⅱ．_____。

【答案】C Na2C2O4Na2CO3+CO↑ 紅色粉末變成黑色 收集一氧化碳，防止污染空氣

【解析】

（1）根據(jù)“草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解生成碳酸鈉和CO”可知，實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的C，草酸鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和一氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2C2O4Na2CO3+CO↑；

（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是：紅色粉末變成黑色；

（3）一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的 CO2；Ⅱ收集一氧化碳，防止污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉，為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況，他們?nèi)?/span>9.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入50g水，充分溶解，逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液，生成的氣體與加入硫酸的質(zhì)量如圖所示：

（1）加入稀H2SO4的質(zhì)量在0～50g時(shí)；稀H2SO4與_____發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____。

（2）所用樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的流程圖。

（1）操作1的名稱為_____；該操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）寫出流程圖中一種氧化物的化學(xué)式_____。

（3）操作3通過降溫結(jié)晶法提純高錳酸鉀，屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）干燥高錳酸鉀晶體時(shí)_____不能太高，原因是_____。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____； ②_____。

（2）常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填標(biāo)號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其裝置氣密性的檢查方法為_____。

（3）若要收集20mL且較為純凈的氧氣應(yīng)選用F作為收集裝置，須在F裝置后添加_____（儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的 A～H 是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物，C、F、H 為相同類別的 化合物，F 易溶于水并放出大量的熱，G 的溶液呈藍(lán)色，圖中“﹣”表示兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反 應(yīng)條件已略去。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. G 的化學(xué)式為 CuSO4

B. E 和 F 發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)

C. C→B 可能是酸堿中和反應(yīng)

D. A 和 D 的物質(zhì)類別相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_____________（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替______________．

（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________．

②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________．

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_________________（填序號(hào)）．

A．大理石和稀鹽酸 B．過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置___________（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是居民家用燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。根據(jù)此圖回答：

（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)狻?/span> 若完全燃燒3.2kg的甲烷，則消耗氧氣的質(zhì)量為______kg。

（2）如下表，1kg三種不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。由表中數(shù)據(jù)可知，天然氣是比煤更清潔的能源，原因是______。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

煤

2500

11.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下圖：

（1）NO2中氮元素的化合價(jià)為 _______________；

（2）尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解的化學(xué)方程式為：CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2，NH3和CO2的質(zhì)量比為_______________________；

（3）SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ；

（4）從保護(hù)環(huán)境的角度分析，重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)為__________________；

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