2012年初春,我國北方大部分地區(qū)遭遇嚴重干旱,為確保冬小麥的正常生長,各地農(nóng)技部門為種糧農(nóng)民提供了強有力的技術(shù)指導.小剛家采用水肥齊注的方式,準備給小麥進行澆灌.如圖是小剛家買的化肥包裝袋上的部分說明:
(1)硝酸銨屬于化學肥料中的
 
(填序號).
A.鉀肥              B.氮肥                C.磷肥
(2)硝酸銨應具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
A.易溶于水          B.有揮發(fā)性            C.受熱易分解
(3)硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的化學方程式為NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X,則X的化學式是
 
;施用該類肥料時,要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效.
考點:常見化肥的種類和作用,銨態(tài)氮肥的檢驗,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥來分析;
(2)根據(jù)標簽上的注意事項來分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律且結(jié)合題目中的信息來分析.
解答:解:(1)由化學式NH4NO3知,該化肥中含有氮元素,應屬于氮肥;
(2)由標簽中的“防潮防曬”可知,NH4NO3易溶于水且受熱易分解;
(3)據(jù)反應前后原子種類和原子個數(shù)不變,得出X為H2O.另外銨鹽能與堿性物質(zhì)反應生成氨氣,造成氮的肥分流失,故不能與堿性物質(zhì)混合使用.
故答案為:(1)B;
(2)A、C;       
(3)H2O,堿.
點評:學會根據(jù)題目給予的信息來分析題目是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

材料與人類生活密切相關(guān),下列物品是由金屬材料制成的是(  )
A、
    羊毛衫
B、
      塑料盆
C、
    不銹鋼餐具
D、
  玻璃杯

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)該圖中存在的三處明顯錯誤,請指出其中一種:
 

(2)某同學改正錯誤后,正確操作,濾液仍渾濁,可能的原因是
 

(3)再次過濾得到的澄清透明的水,
 
(填“是”、“否”)純水
(4)生活中,用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請指出圖中的兩處錯誤.
(1)
 
;
(2)
 

請寫出該藥品制取氧氣的文字表達式,并指出反應的基本類型.
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置,完成下列問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室欲制取并收集氧氣,應選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
連接;或選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
連接(填裝置編號).如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿,則應將帶有火星的木條放在
 
.若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣必須在試管口一團
 
,否則
 
,若用排水法收集氧氣在集氣瓶口看到
 
,則證明氧氣已滿.
(3)紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出
 
,燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水,經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某市實驗操作考查的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題.
[實驗目的]
證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應且生成了新物質(zhì);
[實驗原理]
(用化學方程式表示)
 
;
[藥品儀器]

[實驗步驟]
①取
 
(填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用
 
(填儀器名稱)向①中溶液滴加稀鹽酸,直至紅色消失;
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸,溶液保持無色;
④用F蘸取③中溶液,在酒精燈上灼燒,有白色固體產(chǎn)生.
[實驗反思]
(1)實驗中滴加2滴酚酞的作用是
 

(2)步驟③的目的是
 
_;
(3)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是
 

(4)小張同學取用了20g氫氧化鈉溶液進行實驗,消耗3.65%的稀鹽酸20g時,恰好完全反應.請計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
(5)已知常溫下,氯化鈉的溶解度為36g,現(xiàn)將反應后的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤,可加入溶質(zhì)多少克?若采用蒸發(fā)溶劑的方法,需要蒸發(fā)多少克水可轉(zhuǎn)化為飽和溶液?(只列式,不計算)
(6)將20g配置好的上述濃度的氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間后,向其中滴加3.65%的稀鹽酸,待恰好完全反應后,消耗的稀鹽酸
 
20g.(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某省部分地區(qū)監(jiān)測到的雨水平均pH如表.請回答下列問題:
城市 廣州 深圳 佛山 河源 肇慶 東莞 中山
某年雨水平均pH 4.47 4.8 4.54 6.37 4.86 4.83 4.58
(1)上表列舉的7個地區(qū)中,沒有酸雨污染的地區(qū)是
 
;導致酸雨的主要氣體是
 
(填序號):①CO           ②CO2             ③SO2          ④NO2
(2)下列措施不能直接減少酸雨的是
 
(填序號):
①推廣清潔能源       ②減少用煤直接作燃料  ③淘汰尾氣不達標的汽車
④限制燃放煙花爆竹      ⑤限制并有償使用塑料袋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗探究:現(xiàn)有一瓶已經(jīng)收集滿的無色無味的氣體.
請你根據(jù)所學的知識猜想它可能是
 

確定你的猜想的方法:
驗證的方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,天平的指針
 
(填“偏左”“偏右”“在標尺中央”下同),原因是
 

(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針
 
;原因是
 

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