基本操作不正確的是
 
．
A．用藥匙取用固體藥品
B．用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱
C．使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼
D．
 
．
考點(diǎn)：固體藥品的取用,稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、用藥匙取用固體藥品，塊狀或顆粒較大的藥品也可用鑷子取用；
B、用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱，因?yàn)橥庋娴臏囟茸罡撸?br />C、使用天平時(shí)，用鑷子夾取砝碼，用手拿會(huì)腐蝕砝碼；
D、給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的
1
3
，防止液體沸騰噴出．
解答：解：A、用藥匙取用固體藥品，操作正確；
B、用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱，操作正確；
C、使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼，會(huì)腐蝕砝碼，應(yīng)用鑷子夾取砝碼，故操作錯(cuò)誤．
D、給試管里的液體加熱，液體體積超過試管容積的
1
3
．
答案是：C；給試管里的液體加熱，液體體積超過試管容積的
1
3
．
點(diǎn)評：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)：考查常用儀器酒精燈、托盤天平的使用及給試管里的液體加熱的方法，要了解錯(cuò)誤操作會(huì)造出的后果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖甲是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
②實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用．
（2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到銅，并制備化工原料硫酸鎂和硫酸亞鐵，其過程如圖乙所示．

①金屬A是
 
、金屬B是
 
；
②Y溶液是
 
，淺綠色溶液中所含的金屬離子是
 
（寫符號(hào)）；
③Ⅰ物理方法是：
 
；
④反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ的基本類型是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的氯化鈉溶液，如圖是他配制該溶液的示意圖．

（1）圖中共有
 
處錯(cuò)誤（說明：天平的兩個(gè)托盤上都墊有紙）．
（2）量取所需要的水應(yīng)選擇
 
（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（3）用圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：
 
．
（4）下列因素會(huì)使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是
 
（填序號(hào)）
①藥品和砝碼放錯(cuò)了盤 ②量取水時(shí)仰視量筒刻度 ③所用燒杯內(nèi)事先殘留少量蒸餾水 ④將所配溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶時(shí)，不慎灑到外面少量．⑤使用粗鹽代替氯化鈉進(jìn)行配制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖1中儀器a的名稱是
 
；按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）
 
；
（2）小婧按圖2的操作稱取氫氧化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是
 

（3）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，若按如圖操作，實(shí)際配成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）在正確稱量氫氧化鈉的過程中，若發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏，此時(shí)應(yīng)該
 

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母   B．向左移動(dòng)游碼   C．減少砝碼   D．添加藥品
（5）在正確稱量氫氧化鈉的過程中，若操作過慢，會(huì)對所配溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何影響？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）純堿
 
；
（2）硫酸鋁
 
；
（3）海水中含量最多的金屬元素
 
；
（5）鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示下列意義：鎂離子
 
，氯化鐵
 
，硫酸根離子
 
，-2價(jià)的硫元素
 
，3個(gè)水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
；③
 
；④
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
 
，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
 
，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；該反應(yīng)的類型屬于
 
；二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是
 
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
；原因分別是
 
；
（5）無論是選用A還是B裝置在進(jìn)行試驗(yàn)之前都先要
 
；方法是
 
；
（6）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會(huì)引起什么后果
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體不會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、二氧化硫D、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

明代政治家于謙的一首托物言志詩《石灰吟》中，有化學(xué)變化的是（　　）
A、千錘萬鑿出深山
B、烈火焚燒若等閑
C、粉骨碎身全不惜
D、要留清白在人間

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同步練習(xí)冊答案