14．根據(jù)化學(xué)式寫出對應(yīng)的物質(zhì)名稱：
O3臭氧，He氦氣，SO2二氧化硫，CaO氧化鈣，NaCl氯化鈉，NO2二氧化氮，MnO2二氧化錳，KClO3氯酸鉀．

分析 根據(jù)單質(zhì)和化合物的命名方法來分析，化合物的命名時要從后往前讀作某化某、某酸某等，可以據(jù)此作出解答．

解答 解：O3 讀作臭氧，He讀作氦氣，SO2從右向左讀作二氧化硫，CaO從右向左讀作氧化鈣，NaCl從右向左讀作氯化鈉，NO2 從右向左讀作二氧化氮，MnO2從右向左讀作二氧化錳，KClO3讀作氯酸鉀．
故答案為：臭氧；氦氣；二氧化硫；氧化鈣；氯化鈉；二氧化氮；二氧化錳；氯酸鉀．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫規(guī)律與讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比是2：1，由這兩種元素形成的化合物中，X、Y的質(zhì)量之比是2：3，其中X的化合價為+a．則在化合物中Y的化合價為（　�。�
A．-$\frac{a}{2}$B．-$\frac{a}{3}$C．-$\frac{2a}{3}$D．-$\frac{3a}{2}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以下是加快庶糖在水中溶解的四種方法，其中能改變庶糖固體溶解度的是（　�。�
A．把固體研細(xì)B．加熱
C．攪拌D．加入相同溫度的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A．2N：兩個氮分子
B．$\stackrel{+2}{Mg}$O：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
C．He：一個氦元素
D．CO2：一個二氧化碳分子中含有一個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　�。�
A．空氣B．氧氣C．湖水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小科收集到一瓶混合氣體，其中可能含有N2、HCl、CO，把該氣體依次通過足量的NaHCO3溶液、灼熱的氧化銅，氣體體積都沒有變化；再通過足量Na2O2固體，氣體體積減��；最后經(jīng)過灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后氣體體積減小，但還有剩余氣體．以下判斷正確的是（　　）
（提示：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）
A．一定沒有N2，CO和HCl中至少有一種B．一定有N2、CO和HCl
C．一定有N2，CO和HCl中至少有一種D．一定有N2和HCl，沒有CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了對氯化鈉樣品（含少量硝酸鈉）進(jìn)行成分分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
甲乙丙
所取固體樣品的質(zhì)量（g）201010
加入硝酸銀溶液的質(zhì)量（g）100100150
反應(yīng)后所得的沉淀的質(zhì)量（g）14.3514.3514.35
（1）三位同學(xué)中，乙 同學(xué)所取的氯化鈉與硝酸銀剛好完全反應(yīng)．
（2）樣品甲中氯化鈉的質(zhì)量是5.85g
（3）三位同學(xué)分別把反應(yīng)后溶液過濾（操作中損失忽略不計），求所得的濾液只含有一種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

上述A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的粒子是CD（填字母，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是AB．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．A、B、C、D四個集氣瓶內(nèi)分別裝H2、O2、N2、空氣．為了區(qū)別這四種氣體，某學(xué)生將燃著的木條分別伸入這四個瓶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)在A瓶內(nèi)木條燃燒狀態(tài)不變，B瓶內(nèi)木條燃燒變旺，C瓶內(nèi)氣體燃燒，還時有爆鳴聲，D瓶內(nèi)木條熄滅，則A、B、C、D依次是（　�。�
A．N2，H2，O2，空氣B．空氣，O2，H2，N2C．H2，O2，N2，空氣D．O2，H2，空氣，N2

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同步練習(xí)冊答案