19.(1)計算2KClO3的相對分子質(zhì)量
(2)計算Cu2(OH)2CO3中各元素的質(zhì)量比
(3)計算CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)計算160克NH4NO3中氮元素的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)2KClO3的相對分子質(zhì)量總和為(39+35.5+16×3)×2=245.故答案為:245;
(2)Cu2(OH)2CO3中銅、氧、氫、碳四種元素的質(zhì)量比是(64×2):(16×5):(1×2):12=64:40:1:6;故填:64:40:1:6;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{12+16+14×2+1×4}×100%$≈46.7%;故填:46.7%;
(4)160克的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為160g×$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×100%$=56g.故填:56g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.向試管里添加液體時,先將瓶塞拿下,倒放在桌上,拿瓶子時,瓶上的標(biāo)簽要向著手心,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地向試管中倒入液體,倒完后,立即蓋緊瓶蓋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮滅火的主要原理是將溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物、二氧化氮   等.
(3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計實驗方案如下:
【實驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實驗儀器】

請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題:
①在實驗時,上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據(jù)實驗中出現(xiàn)的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO.
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?在d處將尾氣點燃或在d處用氣球收集尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧氣的說法中,正確的是( 。
A.化學(xué)性質(zhì)非;顫,能和任何物質(zhì)反應(yīng)
B.不溶于水
C.在化學(xué)反應(yīng)中能提供氧,具有氧化性,是常用的氧化劑
D.能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.填空:
(1)用符號表示
2個銀原子
2個水分子
水中氧元素為-2價
2個亞鐵離子
(2)寫出下面的符號的涵義
2Au中的2表示金原子個數(shù).3Fe2+中的2表示每個亞鐵離子帶的電荷數(shù).
(3)仔細(xì)觀察下列物質(zhì):
①NH3   ②N2   ③X   ④NO  ⑤N2O5根據(jù)排列規(guī)律,X可能是B
A.NO2         B.N2O        C.NaNO2          D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)用天平稱取3.6克氯酸鉀(1克以下用游碼)過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了,則該同學(xué)稱得的氯酸鉀的實際質(zhì)量為(  )
A.3.6克B.2.4克C.4.2克D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)用化學(xué)符號表示:
①2個氦原子2He;      ②2個氮氣分子2N2
③3個鎂離子3Mg2+;      ④氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)寫出“2SO3”中數(shù)字的含義:“2”表示三氧化硫分子的個數(shù)為2.“3”表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用符號表示或?qū)懗龇査哂械囊饬x.
(1)2個鋅原子2Zn;(2)氧氣O2;
(3)二氧化碳CO2(4)氮元素N;
(5)2個鐵原子2Fe;(6)2個氬原子2Ar;
(7)H氫元素、1個氫原子;(8)4P4個磷原子;
(9)2Cl2個氯原子;(10)3H3個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.“H2SO4”表示的意義是:
(1)表示物質(zhì)的元素組成.
(2)表示該物質(zhì)的1個分子.

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