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3.產生下列現象,只與空氣中的水蒸氣有關的是( 。
A.固體燒堿要密封存放
B.濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
C.濃鹽酸露置于空氣中會變輕、變稀
D.銅制品長期放在空氣中會產生“銅銹”[又稱“銅綠”,化學式為Cu2(OH)2CO3]

分析 A、固體燒堿會與水蒸氣結合并進一步和二氧化碳反應,故應密封.
B、濃硫酸具有吸水性,會吸收空氣中的水蒸氣使自身的變稀.
C、濃鹽酸具揮發(fā)性.
D、銅在空氣中生銹是銅與水及二氧化碳的反應.

解答 解:A、固體燒堿會與水蒸氣結合并進一步和二氧化碳反應,密封原因除與水有關外,還與二氧化碳有關,故此選項錯誤.
B、濃硫酸具有吸水性,會吸收空氣中的水蒸氣使溶劑變多,使自身的變稀,故此選項正確.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,露置于空氣中會變輕、變稀,故此選項錯誤.
D、銅在空氣中生銹是銅與水及二氧化碳的反應,不止是只與水有關,故此選項錯誤.
故選B.

點評 此題是對一些物質在空氣中的變化的考查,解題的關鍵是能對這些物質在空氣中的變化要有明確的認識,屬基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.A是一黑色難溶于水的氧化物,其相對分子質量為80,請分析如下轉化關系并填空.

(1)用化學式表示:ACuO,CCu,溶液D中的溶質是FeCl2
(2)用化學方程式表示:C→A2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;B→DCuCl2+Fe=FeCl2+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質溶于水,pH大于7的是(  )
A.NaClB.HClC.CaOD.CO2

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11.圖為A、B、C為三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有A和C
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C.在P點A和C的溶解度曲線相交,說明t1℃時A和C 的溶解度相等
D.t1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能.NO密度比空氣略大,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應.實驗室收集NO的裝置是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現取兩份200mL溶液進行如下實驗:
①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;
②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質量為2.33g.
根據上述實驗,以下推測正確的是( 。
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.可能存在CO32-
C.Na+一定存在D.一定不存在Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.我國食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑,因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑.某化學興趣小組成員將家中一包(如圖1)放置一段時間的食品保鮮劑帶到學校,并邀興趣小組的同學在化學實驗室進行探究:
[提出問題]這包保鮮劑的成分是什么?是否還有效?
[查找資料](1)微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會迅速生長,
只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
(2)常見具有吸水性的固體物質有以下幾種:
①生石灰   ②氫氧化鈉固體   ③鐵粉
(3)在溶液中:Fe+2FeCl3═3FeCl2
[活動與探究]初步探究:根據初中所學化學知識,你認為①~③的物質中,適合做食品保鮮劑的是①③(填編號).
實驗探究1:打開這包保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,觀察到為黑色固體;再向試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩,有氣泡產生,溶液逐漸變成淺綠色,則溶液中的溶質一定有FeCl2(填物質化學式).
實驗探究2:同學們設計如圖2所示實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,則①中反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
[實驗結論]該保鮮劑中的成分有Fe、Fe2O3(填化學式),則該保鮮劑有效(填“有”或“無”).
[反思與評價]
(1)通過探究,結合所學的化學知識,說明該保鮮劑的保鮮原理是鐵粉吸收氧氣和水而生銹.
(2)圖2實驗裝置中有一明顯缺點,應如何改進在裝置②中的導氣管口點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質的組成的說法中,正確的是( 。
A.都含有2個氧原子B.都含有氧分子C.都含有2個氧元素D.都含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.KNO3是農業(yè)上常用的一種化肥,KNO3中氮元素的化合價是+5.

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