8．下列家庭實驗不會成功的是（　�。�
A．用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤
B．用6B鉛筆芯做導電性實驗
C．用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，比較溶解速率
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑

分析 A、根據(jù)鋼淬火后會變得硬而脆來分析即可；
B、根據(jù)鉛筆芯是由石墨和粘土制作的來分析即可；
C、用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，可比較溶解速率，在熱水中溶解的快，冷水中溶解的慢；
D、根據(jù)蠟燭不完全燃燒能生成炭黑來分析即可．

解答 解：A、縫衣針淬火處理后硬度變大，變脆彎曲易折斷，故不易制釣魚鉤；故A符合題意；
B、6B鉛筆芯中含有較多的石墨，而石墨可以導電，所以可以做導電性實驗；故B不符合題意；
C、用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，可比較溶解速率，在熱水中溶解的快，冷水中溶解的慢；故C不符合題意；
D、蠟燭不完全燃燒能生成炭黑，故用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑；故D不符合題意．
故選A．

點評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次逐次加到合金樣品中，充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
 稀硫酸用量 每次均加入10g
 剩余固體質(zhì)量 mg 2.0g 1.5g 1.0g 0.6g 0.6g
（1）過程中發(fā)生反應的化學方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；
（2）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是銅；這六次實驗中，第5次加入稀硫酸時樣品中鎂已經(jīng)完全反應；表格中，m═2.5．
（3）則合金品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為2.4；
（4）計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)．（該小題寫出計算過程，注意規(guī)范答題）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．科學變化中有許多“變”與“不變”，下列說法中，正確的是（　　）
A．從2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O等反應，得出：化學反應前后分子的數(shù)量肯定會發(fā)生變化
B．由氫原子核聚變成氦原子，得出：化學反應前后原子的種類可發(fā)生變化
C．蠟燭燃盡后幾乎沒有灰燼，得出：化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量是變化的
D．從H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl等反應，得出：化學反應前后原子的種類是不變的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學符號表示下列微粒：
①2個氫原子2H；
②造成溫室效應的單質(zhì)O3；
③C60中碳化合價$\stackrel{0}{{C}_{60}}$；
④兩個亞鐵離子2Fe2+；
⑤構成氯化鈉的陰離子Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述．圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結合過程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：
（1）該變化對應的實驗操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中；
（2）當加入溶液的質(zhì)量為ag時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色
（3）當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時，溶液中的溶質(zhì)是：NaCl、NaOH．（填化學式）
（4）從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應是酸堿中和反應，酸堿中和反應的實質(zhì)是H++OH-=H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．請回答：
（1）為確保實驗成功，實驗前一定要檢驗裝置的氣密性；紅磷的量一定要足量．該反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）整個實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙，冷卻至室溫，打開彈簧夾，水沿導管進入集氣瓶，進入氣體的體積約占集氣瓶總體積的五分之一．
（3）該實驗的主要結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因：①紅磷不足；②裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）在實驗室中探究鋅、銅的金屬活動性順序，除鋅、銅外，還需要用到的試劑是鹽酸．（填一種即可）請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌  ⑧量筒，
（1）能直接加熱的玻璃儀器②；
（2）吸取或滴加少量液體的儀器③；
（3）由食鹽水制得食鹽固體的操作⑤；
（4）分離泥沙與食鹽的操作⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集裝置選擇E，（選填裝置序號）請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：把燃著的木條放到集氣瓶口，熄滅則滿．
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是    A（選填裝置序號）．收集裝置選擇C或D，（選填裝置序號）．

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