如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．
（1）20℃時，C物質的溶解度為________克．
（2）在20℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液升溫到30℃，三者的質量分數(shù)關系是________；如降至10℃，析出晶體最多是________．
（3）20℃時10g A物質溶于150g水中所形成的溶液是________溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

解：（1）圖中橫坐標表示溫度，縱坐標表示溶解度．從圖中找出C物質，再找到20℃時C物質的溶解度5，故答案為：5
（2）在20℃時A與B的溶解度相等都是10g，C的是5g．有知三種物質的質量相等，都是飽和溶液．如果A、B的溶液質量是a，則c的就是2a，據(jù)公式：溶液的溶質質量分數(shù)=×100%可知三者的質量分數(shù)關系是：A=B＞C．當溫度升高到30℃時，A、B的溶質質量分數(shù)不變，C有晶體析出，溶質質量分數(shù)會變的更小，所以三者的質量分數(shù)關系不變．從圖中可以看出，C物質到10℃時不飽和溶液，不會有晶體析出．A的溶解度最小，故析出的晶體最多．
故答案為：A=B＞C、A
（3）從圖中可知20℃時A物質的溶解度時10g，也就是在100g溶劑（水）里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量．當溶劑的質量時150g時就變成了不飽和溶液．故答案為：不飽和
分析：（1）了解橫縱坐標的含義，再找到20℃時C物質的溶解度；
（2）觀察圖形了解20℃時A、B、C三種物質的溶解度，再根據(jù)溶液的溶質質量分數(shù)=×100%計算可得答案；再觀察10℃時三種物質的溶解度，分析出析出晶體最多者．
（3）根據(jù)溶解度的定義和分析圖形可得答案．
點評：本題以溶解度曲線圖為依據(jù)考查物質溶解的有關問題，培養(yǎng)學生的識圖分析能力．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時，B物質的溶解度
＞
A物質的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）60℃時，A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時，無晶體析出的是
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）t3℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．
（2）將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），此時該溶液屬于
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）S表示物質的溶解度，在
t2
℃時SA=SB＞SC；
（2）t3℃時，A物質的溶解度是
80
g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C
；
（4）要將B物質從它的飽和溶液中析出，應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
（填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（2）根據(jù)（1）溶解度曲線圖及下圖所示回答問題：

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出，乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出，乙中無現(xiàn)象
，原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　�。�

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