科目:初中化學 來源:山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
下列關于溶液說法正確的是( 。
A. 將硫酸鈉和汽油放入水中,充分攪拌后都能形成溶液
B. 把30%的硝酸鉀溶液均分成兩份,每份溶液的溶質質量分數為15%
C. 向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解
D. 配制100g10%的氯化鈉溶液一般經過計算、稱量(或量。、溶解、裝瓶存放等步驟
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科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:計算題
向某鋅粉樣品(所含雜質既不溶于水也不溶于酸)中加入足量的稀鹽酸123.4g。使其充分反應,所加鋅粉的質量與產生氣體的質量的關系如圖所示:
試計算:反應后所得溶液中溶質的質量分數____。
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科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( )
A. 它們表示四種不同的元素
B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C. ①③④表示的元素都是非金屬元素
D. ①④表示的是陽離子
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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:綜合題
實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣,反應原理為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O.
實驗裝置如圖1所示.
(查閱資料)
①氯氣是黃綠色且有毒的氣體,難溶于飽和食鹽水.
②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應,生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水.
③常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L.
(回答問題)
(1)裝置B的作用為___.
(2)根據裝置C判斷:氯氣的密度比空氣___(填“大”或“小”)
(3)裝置D的作用為___(用化學方程式表示).
(發(fā)現問題)
制備過程中,因鹽酸濃度下降導致反應停止.某化學小組同學為測定裝置A中反應后殘余液中HCl的質量分數,提出兩套測定方案如圖3所示.
(4)方案Ⅰ中操作m的名稱為___,通過稱量生成沉淀的質量,計算出殘余液中HCl的質量分數,此測定方案是___(填“可行”或“不可行”)的,原因是___;
(5)方案Ⅱ利用圖2裝置(固定儀器的裝置已略)進行測定.
①實驗過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產生,反應的化學方程式為___;
③當裝置恢復至常溫時,測得反應生成氣體的體積為183.5mL,根據化學方程式計算,殘余液中HCl的質量分數為____?
(反思討論)
(6)為了保證方案Ⅱ測定結果的準確性,正確操作是:傾斜Y形管,___(填標號)
A 將殘余溶液轉移到鋅粒中 B 將鋅粒轉移到殘余溶液中
(7)Y形管內空氣對氣體體積的測量___(填“有”或“沒有”)影響.
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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11),下列有關蔗糖的敘述不正確的是( )
A. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成
B. 蔗糖屬于有機物
C. 蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:22:11
D. 蔗糖相對分子質量為342
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:計算題
人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”化學式C6H8O6)就會患壞血病。
(1)“Vc”中含有_____ 種元素;““Vc”中C、H、O元素的質量比為_____。176mg“Vc”中含氧元素_____ mg
(2)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分,當這些“Vc”完全來自如圖的“維生素C”片時,則每次服用“維生素C”至少_____片。
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
生活中的下列做法違背科學原理的是( )
A. 用純堿除去面團發(fā)酵后產生的酸
B. 用鐵桶盛裝農藥波爾多液
C. 用灼燒聞氣味的方法檢驗毛料制品
D. 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型:單選題
類推是學習中常用的思維方法,F有以下類推結果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;
②堿的水溶液顯堿性,所以顯堿性溶液一定是堿溶液;
③單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質;
④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物。
A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④
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