5．用化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)氫原子2H                    
二氧化碳CO2            
5個(gè)硫離子5S2-              
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O             
地殼中含量最多的金屬元素Al
密度最小的氣體H2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：2個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，；
二氧化碳的化學(xué)式為；
5個(gè)硫離子就是在硫離子的前面加上數(shù)字5；
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；
密度最小的氣體是氫氣；
故填：2H，CO2，5S2-，H2O，Al，H2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氬元素Ar；
②地殼中含量最多的金屬元素Al．
③硬水中的鎂離子Mg2+．
④“S2-”中數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上下列儀器（①～⑨）和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過(guò)氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實(shí)驗(yàn)用品．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用上述儀器和藥品可制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；  在實(shí)驗(yàn)室里若改用上述
藥品中的KMnO4（填化學(xué)式）也可以制取該氣體，但除上述所給儀器和實(shí)驗(yàn)用品外，還必須補(bǔ)充的儀器和其他實(shí)驗(yàn)用品是鐵架臺(tái)、棉花團(tuán)．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1的基礎(chǔ)上把制取氧氣的裝置圖（圖2）補(bǔ)畫(huà)完整；若用該裝置收集到的氣體不純可能的原因是未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶未裝滿(mǎn)水（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將課本中的實(shí)驗(yàn)（如圖甲）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示：在濾紙上每隔1.5cm～2cm滴一滴酚酞溶液，并在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴10-15滴．

（1）試管中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞溶液在試管中由口向里逐漸變紅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)相比有什么優(yōu)點(diǎn)（說(shuō)一點(diǎn)）節(jié)約藥品．
（3）有一位同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的濾紙條沒(méi)有發(fā)生變化，而試管口塞的棉花團(tuán)卻變成了紅色，導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是酚酞溶液滴到了棉花上，而濃氨水滴到了濾紙條上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．相對(duì)原子質(zhì)量為126.9gB．原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C．碘元素屬于金屬元素D．碘原子核外有53個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．有兩瓶無(wú)色液體，一瓶為軟水，一瓶為硬水，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃烈的黑煙，生成黑色粉末，放熱
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放熱
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體，放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)反應(yīng)中，既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵絲燃燒B．電解水C．石蠟燃燒D．加熱碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某科技活動(dòng)小組利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣．混合4.9g氯酸鉀和1.5g 二氧化錳加熱制取-定量的氧氣后，使反應(yīng)停止，測(cè)得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.0%． 請(qǐng)計(jì)算：
（1）若4.9g氯酸鉀完全分解可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量：
 （2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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