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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列除雜質(zhì)所選用試劑正確的是( )
A. 用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉 B. 用濃硫酸吸收O2中的CO2氣體
C. 用適量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3 D. 用稀鹽酸除去Fe2O3中的CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型:多選題
下列實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明分子可以再分成原子的事實(shí)是( )
A. 水變成水蒸氣
B. 水通電分解成氫氣和氧氣
C. 氧化汞受熱分解成汞和氧氣
D. 降溫條件下氧氣變成液氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型:填空題
文旦柚肉質(zhì)脆嫩,酸甜適口,汁多味甜,清香濃郁,營(yíng)養(yǎng)豐富,含有糖類(lèi)、維生素、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分。
(1)文旦柚可以為人體提供_____ (填一種營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng))。
(2)文旦柚中鈣、鐵指的是_____ (填“原子”“分子”或“元素”),青少年缺鈣會(huì)患_____。
(3)文旦柚散發(fā)著芳香,從分子的角度解釋這一現(xiàn)象:_____。
(4)合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素,下列屬于復(fù)合肥的是_____。
A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列廣告詞對(duì)應(yīng)商品的主要成分及類(lèi)別錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 廣告詞 | 商品 | 主要成分 | 類(lèi)別 |
A | “衡水老白干,喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有機(jī)物 |
B | “紅梅味精,領(lǐng)先(鮮)一步” | 味精 | 蛋白質(zhì) | 混合物 |
C | “吃了蓋中蓋,腰不疼了,腿不疼了,走路也有勁了” | 補(bǔ)鈣劑 | 碳酸鈣 | 鹽 |
D | “農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜” | 礦泉水 | 水 | 化合物 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型:單選題
人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是( )
A. 汗水的揮發(fā) B. 蛋白質(zhì)的水解 C. 葡萄糖的氧化 D. 油脂的消化吸收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氧原子___________ ;② 2個(gè)氧分子_____________;③2個(gè)氧離子___________;
④2個(gè)硫酸根離子___________;⑤水中氧元素的化合價(jià)____________;⑥________________。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最輕的氣體________; ②能作為燃料的化合物________;
③溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬為_(kāi)_______;④一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某�;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________ (填序號(hào)),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量 。
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該____,寫(xiě)出集氣瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式:____
(分組實(shí)驗(yàn))在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(數(shù)據(jù)分析)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為 100 mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____。通過(guò)實(shí)
驗(yàn)還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是____、____(寫(xiě)出兩點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)量值比真實(shí)值小的原因可能是:①____量不足;②裝置氣密性____;③未冷卻至____就打開(kāi)止水夾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象.王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了探究:
(提出問(wèn)題)有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
(猜想與假設(shè))一、都是化學(xué)變化;二、_________________
(收集證據(jù))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:a、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了物質(zhì);b、手摸燒杯壁有___感覺(jué);c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩.觀察到石灰水發(fā)生了變化。蠟燭燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)。蠟燭燃燒為_(kāi)____變化.
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺(jué) | 燈絲為銀白色固體 |
通電前后,鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于___變化.
(獲得結(jié)論)猜想_____(填“一”或“二”)正確.
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