【題目】某小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。
(1)根據(jù)圖一可知該實(shí)驗(yàn)是將_____溶液摘入_____溶液中。
(2)根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”),最終所得溶液的溶質(zhì)是_____(用化學(xué)式表示)。
(3)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是_____。
A 實(shí)驗(yàn)中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在變大
B 實(shí)驗(yàn)中H2O的質(zhì)量一直在變大
C 一段時(shí)間后,溶液pH一定會(huì)變?yōu)?/span>0
D 選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(4)現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液16g,當(dāng)pH=7時(shí),求消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量。_____(根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算)
【答案】稀鹽酸 氫氧化鈉 放熱 NaCl、HCl BD 0.02mol
【解析】
(1)根據(jù)圖一可知該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸溶液摘入氫氧化鈉溶液中,這是因?yàn)殡S著反應(yīng)進(jìn)行,溶液pH由大于7逐漸減小。
故填:稀鹽酸;氫氧化鈉。
(2)根據(jù)圖二可知過(guò)程中溫度升高,因此中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),最終所得溶液顯酸性,即鹽酸過(guò)量,溶質(zhì)是NaCl、HCl。
故填:放熱;NaCl、HCl。
(3)A.完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀鹽酸,氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B.實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成水,溶液中的溶劑是水,因此H2O的質(zhì)量一直在變大,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C.一段時(shí)間后,溶液pH不一定會(huì)變?yōu)?/span>0,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D.選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這是因?yàn)闅溲趸c溶液pH大于7,恰好和稀鹽酸反應(yīng)pH等于7,鹽酸過(guò)量時(shí)pH小于7,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故填:BD。
(4)氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:,設(shè)消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量為x,則
x=0.02mol,
答:消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量是0.02mol。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近五年來(lái),我國(guó)在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。
(1)硅是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2) 固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)從原子結(jié)構(gòu)上分析,金剛石(C)和硅有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_____。
(3)不僅硅與碳具有相似化學(xué)性質(zhì),其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學(xué)性質(zhì)。試寫(xiě)出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有7.45g KCl樣品(其中混有少量下列某種鹽類),加水溶解,當(dāng)它跟足量硝酸銀溶液充分反應(yīng)后,得到AgCl沉淀14g,則可能混入的鹽是( )
A.NaClB.CaCl2C.BaCl2D.MgCl2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____________;②_______________。
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: (上述裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題)_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室中用A、F裝置來(lái)制取O2,所發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________;
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____________(填化學(xué)式);
(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣。小組同學(xué)用B做發(fā)生裝置,它相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是_____________;若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____________(填“b”或“a”)端進(jìn)入,尾氣最好通入_________ (填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸")來(lái)進(jìn)行處理。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,是生命之源。
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
A 不得呈現(xiàn)異色
B 不得有異味
C 水應(yīng)澄清透明
D 不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)活性炭的______作用而達(dá)到;
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的流程如圖所示:
凈化水時(shí),C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖的b、c和______過(guò)程而達(dá)到。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過(guò)濾需要用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和______(填儀器名稱),過(guò)濾后仍然渾濁的原因可能是______(寫(xiě)一條即可)。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多弊端,我們常用______鑒別硬水和軟水,生活中可以用_______的方法降低水的硬度。
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方都會(huì)產(chǎn)生氣體。一段時(shí)間后,與電源正、負(fù)極相連的兩端產(chǎn)生的氣體的體積比為______,請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式_______。
(5)簡(jiǎn)陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,是一項(xiàng)提升居民生活品質(zhì)與環(huán)境質(zhì)量,改善城鄉(xiāng)環(huán)境,保障居民身體健康的民生工程。下列觀點(diǎn)正確的是(__________)
A 老城區(qū)重新安裝排污管道,造成交通擁堵,弊大于利
B 生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理后排放
C 創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是城區(qū)人的事,農(nóng)村地廣人少可以隨意傾倒垃圾
D 農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥,不會(huì)造成水體污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L.為測(cè)定某品牌葡萄酒中SO2的含量,小柯同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(其中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式有: ,)
(1)二氧化硫通入過(guò)氧化氫溶液中發(fā)生化學(xué)變化的反應(yīng)類型是_________。
(2)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得酸堿完全反應(yīng)時(shí),消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.08g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該葡萄酒溶液中SO2含量是否符合規(guī)定_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由_____和_____ (填粒子符號(hào)) 構(gòu)成的;寫(xiě)出圖1生成氯化鈉的化學(xué)方程式_____。
(2)圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);圖3反應(yīng)的生成物是氯化鈉和_____(填名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)的意義填空。
(1)硅元素_____;
(2)氖氣_____;
(3)Fe2+_____;
(4)2N2_____;
(5)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com