【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中P點(diǎn)的含義是____________；

（2）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度_________乙物質(zhì)的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）；

（3）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是________（寫(xiě)一種）。

【答案】t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 大于 加入甲物質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或降溫）

【解析】

（1）圖中P點(diǎn)的含義為t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）從圖中可以看出t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。

（3）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-I均是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物均已省略）。已知：A為金屬單質(zhì)，其它均為化合物，F為大理石的主要成分，E為一種常見(jiàn)的不揮發(fā)性酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為：_____________。

（2）G的一種用途是_____________。

（3）沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時(shí)向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)放熱過(guò)程中的反應(yīng)原理展開(kāi)探究。

【查閱資料】

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng)，且放熱。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過(guò)分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃

______

少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃

較多肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲

無(wú)肥皂泡

大量肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)B，乙中現(xiàn)象為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=____+H2 。

（3）使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

【反思改進(jìn)】

（4）同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒(méi)有達(dá)到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。

（5）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測(cè)，實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗(yàn)其鐵粉存在的的驗(yàn)方案為：取少量固體混合物________。

（6）從上述實(shí)驗(yàn)初步得出“NaCl溶于水沒(méi)有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．測(cè)溶液pH B．過(guò)濾 C．稱(chēng)取氯化鈉 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%），某興趣小組欲驗(yàn)證一化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達(dá)到了高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了如下操作，請(qǐng)你參與計(jì)算：

（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水（密度為1gmL﹣1）_____mL．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)_________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫(xiě)出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____、②_____。

(2)氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;收集得到較純凈的氧氣選_____(填序號(hào))。

(3)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用圖1中的_____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,選_____作為反應(yīng)的收集裝置。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母)。

a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列方框圖簡(jiǎn)答:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同的物質(zhì)，A是常見(jiàn)的溫室氣體，E是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示能相互反應(yīng)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，（部分 反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫(xiě)出D的化學(xué)式:_________________。

（2）A一B的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________。

（3）寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式_________________。

（4）C一E該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

(2)B或C裝置均可作為常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

(3)可用D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。____

(4)康康同學(xué)用石灰石和濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并用pH傳感器測(cè)得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時(shí)間的變化曲線如圖所示。

①D點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為____。

②BC段發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有①溶解 ②依次加過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液 ③過(guò)濾 ④加適量的鹽酸 ⑤蒸發(fā)結(jié)晶，過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)有___種，請(qǐng)寫(xiě)出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(6)稱(chēng)取25g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中，向其中加入量稀鹽酸充分反應(yīng)后得到二氧化碳?xì)怏w8.8g。計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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