5．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)完成下列計(jì)算：

（1）生成沉淀的質(zhì)量為10g．
（2）實(shí)驗(yàn)室用20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氯化鈣溶液，水、氯化鈣固體，配得上述所需溶液，所需氯化鈣固體的質(zhì)量為11.1g．
（3）通過(guò)計(jì)算，求出濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷．

解答 解：（1）生成沉淀的質(zhì)量為：22.3g+100.0g+87.7g-200g=10g．
故填：10．
（2）設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x，氯化鈣質(zhì)量為y，生成氯化鈉質(zhì)量為z，
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，
106        111        100        117
x             y          10g         z
$\frac{106}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{100}{10g}$=$\frac{117}{z}$，
x=10.6g，y=11.1g，z=11.7g，
配得上述所需溶液，所需氯化鈣固體的質(zhì)量為11.1g．
（3）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{22.3g-10.6g+11.7g}{200g}$×100%=11.7%，
答：濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.7%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，生成無(wú)色．無(wú)味的二氧化硫氣體
B．木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色的二氧化碳
C．磷在氧氣中燃燒生成的白霧是五氧化磷
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．我國(guó)目前使用的燃料主要是煤和石油，這些燃料的燃燒會(huì)給環(huán)境帶來(lái)諸多負(fù)面影響．
（1）燃燒，加上植被減少等原因，使大氣中的二氧化碳?xì)怏w增多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加�。�
（2）含硫的煤和石油的燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量SO2等酸性氣體，不僅污染空氣，而且容易形成酸雨，進(jìn)而污染水體和土壤．
（3）某火力發(fā)電廠每天燃燒含硫1.6%的煤100噸，若煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，則該廠每天生產(chǎn)SO23.2噸．
（4）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定工業(yè)廢氣中SO2的含量不得超過(guò)1.5×10-4克/米3．工業(yè)上測(cè)量SO2的含量時(shí)，可以根據(jù)反應(yīng)：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．現(xiàn)取該廠廢氣樣品1米3，用含碘5.08×10-4克的碘液恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算該廠排放的廢氣中SO2含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.567.20.5
A．a和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C．若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1
D．c物質(zhì)中元素的種類(lèi)，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．2008年5月12日，我國(guó)汶川發(fā)生大地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱(chēng)）而實(shí)現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)．
先用科學(xué)的方法測(cè)定液體pH，后要對(duì)日常生活中的水進(jìn)行硬水與軟水的區(qū)分？請(qǐng)簡(jiǎn)述區(qū)分硬水與軟水的實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入ClO2等消毒劑，此過(guò)程是化學(xué)變化，也可以通過(guò)加熱蒸餾操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（2）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，回答下列問(wèn)題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是電源正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在進(jìn)行“誠(chéng)信商品”研究時(shí)，檢驗(yàn)商品標(biāo)簽所列成分及其含量與實(shí)際是否相符．隨機(jī)取出市售某“純堿”樣品（成分說(shuō)明見(jiàn)下圖），經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)僅是氯化鈉．準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品10.9g，加入150克氯化鈣溶液后恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)生成的沉淀物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干，得到白色固體10g．
計(jì)算并回答有關(guān)問(wèn)題．（結(jié)果精確到0.01%）
（1）此純堿是否可以列入“誠(chéng)信商品”．
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3=2CuO+X+CO2↑下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B．X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
C．反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在畢業(yè)晚會(huì)上，小凱設(shè)計(jì)了一個(gè)化學(xué)接龍游戲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．下列推理合理的是（　�。�
A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B．因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/td>
C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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