下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用10mL的量筒量取9.0mL水
B、過濾法分離食鹽和白糖
C、用托盤天平城區(qū)10.58g碳酸鈉粉末
D、進(jìn)行量筒中液體讀數(shù)時(shí),開始仰視讀數(shù)是29.0mL,到出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.3mL,實(shí)際倒處的液體為16.7mL
考點(diǎn):測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程;
B、過濾法分離固體和液體或可溶物與不溶物;
C、根據(jù)天平只能準(zhǔn)確到0.1g;
D、根據(jù)仰視讀數(shù)量取到的實(shí)際液體體積偏大還是偏小考慮.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.所以量取9.0ml是溶液,應(yīng)選用10ml的量筒;故正確;
B、食鹽和白糖都易溶于水,無法用過濾法分離,故錯(cuò)誤;
C、天平只能準(zhǔn)確到0.1g,不能用托盤天平稱取10.58 g碳酸鈉粉末,故錯(cuò)誤;
D、仰視讀數(shù)為29.0mL,仰視讀數(shù)看到的讀數(shù)偏小,但量取到的實(shí)際液體體積偏大,所以實(shí)際倒出的液體體積大于16.7mL,故錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的下列用途,只利用了其物理性質(zhì)的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳用于滅火
C、天然氣用作燃料
D、氧氣用于煉鋼

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物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、熟石灰:Ca(OH)2
D、水銀:Ag

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對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋合理的是( 。
A、花香四溢:分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、蠟炬成灰:分子質(zhì)量發(fā)生改變
C、熱脹冷縮:分子大小發(fā)生了變化
D、滴水成冰:分子本身發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不存在氧氣的是( 。
A、新鮮空氣B、自然界的水
C、液態(tài)氧D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途,下列用法中錯(cuò)誤的是( 。
A、攪拌,加快固體溶解
B、引流
C、搗碎固體物質(zhì)
D、蘸取少量溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A、用銅作導(dǎo)線
B、用木材做船
C、用氫氣充填氣球
D、用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、CaCO3→Ca(OH)2
B、NH3→(NH42SO4
C、Cu→Cu2(OH)2CO3
D、CO2→O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題.
(1)該礦泉水屬于
 
(混合物/純凈物/單質(zhì)/化合物).
(2)用化學(xué)符號(hào)填空:
鎂離子
 
; 由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種化合物
 

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