2.康泰克等以前治療感冒的常用藥,因含PPA(苯丙醇胺)對人體有較大的副作用而被禁用,它的化學式為C9H13ON,其相對分子質(zhì)量為151,碳元素所占的含量分數(shù)為71.5%.

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)PPA的相對分子質(zhì)量=12×9+1×13+16+14=151.
(2)PPA中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{12×9}{151}$100%≈71.5%.
答:(1)PPA的相對分子質(zhì)量為151;(2)PPA中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為71.5%.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.食醋是常用的調(diào)味品,某同學欲探究食醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù),進行了下面的實驗:取20g燒堿放入180g水中,制成燒堿溶液.向200g食醋中逐滴滴加該溶液,至恰好完全反應,共用去燒堿溶液40g.(已知反應的化學方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O).求:
(1)該化學反應的反應類型是復分解反應
(2)燒堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)10%
(3)食醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)3%.

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10.在驗證植物光合作用的實驗中,下列溶解葉片中的葉綠素的方法中正確的是( 。
A.
葉片直接放入水中加熱
B.
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C.
葉片放在水中再放入酒精中加熱
D.
葉片直接放在酒精中加熱

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17.氫氣燃燒生成水的反應中,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,生成的新的微粒是水分子.

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A.NB.CuC.NaClD.O2

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14.區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的最簡單的方法是(  )
A.用燃著的木條B.用澄清的石灰水C.觀察其溶解性D.測量它們的密度

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11.均衡膳食對人體的健康非常重要.大多數(shù)中學生喜歡吃“洋快餐”,某些“洋快餐”含有致癌毒素--丙稀酰胺(C3H5ON),從而影響中學生的健康.經(jīng)測定,7.1g丙稀酰胺與一定質(zhì)量的氧氣完全反應,生成二氧化碳、水和一氧化二氮.
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(2)7.1g丙稀酰胺中氮元素的質(zhì)量為多少?

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12.在實驗室進行的制取二氧化碳的活動與探索中,老師提供如圖1的儀器:

(1)圖中儀器②的名稱是錐形瓶;
(2)請你組裝兩套制取并收集二氧化碳的裝置(填儀器的序號).
方案一:①②③⑦;
方案二:②④⑦.
(3)小林很積極,另外安裝了如圖2所示的發(fā)生裝置,但小欣發(fā)現(xiàn)一處錯誤,這處錯誤是長頸漏斗的下端未插入液面下,其造成的后果是反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體會從長頸漏斗上口逸出.

(4)制取二氧化碳選用的藥品:稀鹽酸和固體甲,甲的名稱是石灰石;查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
某同學用濃鹽酸和甲在自己設計的(2)裝置中制取CO2,并將該氣體通入盛有紫色石蕊試液的燒杯中(如圖3),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是BC(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)圖4為小茜同學設計并進行有關CO2性質(zhì)的探究實驗過程,燒杯中放置的是充有空氣的氣球.請回答:該實驗的實驗目的是驗證二氧化碳的密度比空氣大.
(6)檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已經(jīng)收集滿.

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