李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時,用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是( )
A. Cu、O、H B. Cu、O C.O、H D. Cu、H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1) 鐵絲在氧氣中燃燒 。
(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣 。
(3) 氫氣在氯氣里燃燒生成氯化氫 。
(4) 紅磷在空氣中燃燒 。
(5) 過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣 。
其中 (填序號,下同)屬于化合反應(yīng), 屬于分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四組物質(zhì)中,均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同,請在下面橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。
(1)食醋、加碘鹽、醬油、蔗糖
(2)氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體
(3)食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條
(1) ;(2) ;(3) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。
(1)D的化學(xué)式 。
(2)C→D是化學(xué)方程式 ,說明反
應(yīng)能夠發(fā)生的理由 。
溶液中發(fā)生的一個置換反應(yīng)方程式 ,其微觀實(shí)質(zhì)是 。
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