【題目】（4分）水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）；

A．汽水 B．礦泉水

C．蒸餾水 D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用 的方法將硬水軟化；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．

（4）自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過(guò)程：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為 ．

【答案】（1）C （2）加熱煮沸 （3）過(guò)濾 （4）Cl

【解析】

試題分析：（1）A、汽水屬于混合物，錯(cuò)誤；B、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、蒸餾水屬于純凈物，正確；D、凈化處理的自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選C

（2）將硬水煮沸即可降低水的硬度，得到軟水；

（3）小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過(guò)濾；

（4）單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，反應(yīng)前有單質(zhì)氯氣，而反應(yīng)后無(wú)單質(zhì)，HCl中Cl化合價(jià)為-1價(jià)；HClO中Cl的化合價(jià)為+1價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

（1）若甲中吸無(wú)色酚酞溶液，乙中吸有濃氨水，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，可觀察到擠入到燒杯①中的無(wú)色酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 ．

（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，燒杯①中盛有碳酸鈉粉末，燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是 。

（3）先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中，觀察出氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；則燒杯①中的固體可能為： ；氣球鼓起的原因是 ；再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中，氣球又明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，則滴管乙中的液體可能為： ；燒杯②中固體可能為： ；寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族。

（1）下列碳的化合物中，汽水中含有的是 ；有毒的是 （填字母序號(hào)）。

A．一氧化碳 B．碳酸 C．甲烷

（2）為緩解溫室效應(yīng)，減少 等氣體的排放，人們正在大力開(kāi)發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、 等（任寫(xiě)一種）。

（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母序號(hào)）。

A．原料可循環(huán)利用

B．有效利用太陽(yáng)能

C．可全天候使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食用碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大等疾病。這里的“碘”是指

A．碘元素 B．碘原子 C．碘單質(zhì) D．碘離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，我市實(shí)施黃藍(lán)兩大國(guó)家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時(shí)，導(dǎo)入結(jié)晶池，繼續(xù)日曬，海水就會(huì)成為食鹽的飽和溶液，再曬就會(huì)逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱(chēng)為母液（也稱(chēng)鹵水）。

1L海水在逐漸濃縮過(guò)程中不斷析出的鹽的種類(lèi)和質(zhì)量（單位：g）關(guān)系如下表所示：

海水密度（g/mL）

CaSO4

NaCl

MgCl2

MgSO4

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

1.31

1.40

0.54

0.03

I、海水曬鹽是 （選填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、 等過(guò)程。

II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍 ，原因是 。

III、除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，要經(jīng)過(guò)溶解、 、 等三部操作。

（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：

I、步驟①所加的堿應(yīng)該是 （選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，選擇鐵絲后，還要選擇 、 兩種溶液。

II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點(diǎn)的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg(OH)2。你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 （選填序號(hào)）

A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

B、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C、生成的水蒸氣降低了可燃物周?chē)鯕鉂舛?/span>

D、反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組混合氣體中，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A．H2和CO B．CO和O2 C．CO2和CH4 D．CO2和O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的鈹原子來(lái)測(cè)定“北京猿人”的年齡，該原子的核電荷數(shù)為

A．4 B．6 C．10 D．16

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過(guò)查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4CO↑+CO2↑+ H2O。

于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題：

（1）圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇 （填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；

（2）裝置C的作用是 ；

（3）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體，E裝置中的液體應(yīng)為 ；

（5）裝置F中酒精燈的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態(tài)改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案