13.小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分,他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分做了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3 ;③可能是NaOH與Na2CO3 的混合物.為了驗證猜想,他們分別做了如下實驗:
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰�,滴加稀鹽酸,有氣泡生成,由此小剛認為白色粉末是Na2CO3.請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由.不正確;NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,由此小軍認為白色粉末為NaOH.請判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡述理由.不正確;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 .為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,她接下來還有進行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液,看是否變成紅色.
(4)在小紅所做的實驗中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?

分析 根據(jù)部分變質(zhì)來考慮;(1)加入鹽酸有氣泡只能說明有碳酸鈉存在,不能說明白色粉末就是碳酸鈉;(2)根據(jù)碳酸鈉的堿性考慮;(3)根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇反應的生成物考慮,根據(jù)見能使酚酞試液變紅考慮是否含有氫氧化鈉.

解答 解:白色粉末全部是氫氧化鈉,說明沒變質(zhì),全部是碳酸鈉說明全部變質(zhì),如果部分變質(zhì)說明既有沒變質(zhì)的氫氧化鈉,又有變質(zhì)的碳酸鈉;
(1)加入鹽酸有氣泡只能說明有碳酸鈉存在,不能說明白色粉末就是碳酸鈉,NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡;
(2)因為碳酸鈉雖然屬于鹽,但顯堿性也能使酚酞試液變紅,所以向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,判斷白色粉末為氫氧化鈉是錯誤的;
(3)由于氫氧化鈉與氯化鋇不反應,碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉;向溶液中滴加氯化鋇溶液,至不再產(chǎn)生沉淀,主要是除去混合物中的碳酸鈉,因為碳酸鈉雖然屬于鹽,但顯堿性也能使酚酞試液變紅,除去碳酸鈉生成的氯化鈉顯中性,再加入酚酞變紅說明含有氫氧化鈉,不變紅說明不含有氫氧化鈉;如果加入氫氧化鋇后,氫氧化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,就無法驗證原來混合物中是否含有氫氧化鈉了.
故答案為:(1)不正確;NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡;(2)不正確;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色;(3)Na2CO3 ;向濾液中加入無色酚酞試液,看是否變成紅色;(4)不行.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅色,只有先把碳酸鈉除掉才能再加入酚酞試液,驗證是否含有氫氧化鈉.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),它們的組成元素中只有一種相同,其中乙物質(zhì)能參與綠色植物的光合作用.轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,試判斷:
(1)丙物質(zhì)的化學式:CO.
(2)寫出一個甲→乙的屬于置換反應的化學方程式C+2CuO_2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( �。�
A.焦炭在煉鐵中的作用只是提供高溫
B.20℃的氫氧化鈣的溶解度小于60℃氫氧化鈣的溶解度
C.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含鹽量高于河水
D.將質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸加入等體積的水中,所得硫酸的質(zhì)量分數(shù)等于49%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)實驗結(jié)束后,小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認為:只含氫氧化鈉;
小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫一種猜想).
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由.小明猜想不合理,因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應,不能共存.
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液試管中出現(xiàn)白色渾濁你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認為小亮同學對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由.不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在.
【反思拓展】
①在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮所加的反應物是否過量;
②通過以上探究,你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?在廢液中加酸至溶液的pH=7.
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體.某興趣小組對白色固體的成分進行了探究.
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,作出如下猜想:
猜想一:氫氧化鈉猜想二:碳酸鈉猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量白色固體,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色.認為白色固體中一定含有氫氧化鈉.
同學們認為小明的實驗不能得出這一結(jié)論,理由是由于碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞試液變紅色.
(2)小紅取少量白色固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉.該反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)小玉取少量白色固體,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加硫酸銅溶液,觀察到藍色沉淀,說明白色固體中含有氫氧化鈉.
【得出結(jié)論】猜想三成立.
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是密封存放干燥處.
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.鈉鹽種類較多.在實驗室里,鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中.化學興趣小組在整理藥品柜時,發(fā)現(xiàn)某試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個標簽,分別是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”,小組同學認為可能存在沒看清試劑標簽的情況下,將兩瓶試劑混合清理,立即對溶液的成分進行了探究.請你完成以下探究過程,并將①~⑤處的答
案填入答題卡相應位置.
【提出問題】該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學成分是什么?
【提出猜想】猜想I:溶質(zhì)僅為Na2SO4;
猜想II:溶質(zhì)僅為Na2CO3;
猜想III:溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3;.
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、取少量樣品于一支潔凈試管中,加入足量稀硫酸.有氣泡產(chǎn)生猜想I不成立.
2、取少量樣品于另一只潔凈試管中,向其中加入過量的BaCl2溶液,過濾,向所得沉淀中加入足量稀硝酸.先產(chǎn)生白色沉淀;加入稀硝酸后,有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀部分溶解.猜想Ⅲ成立.
【問題討論】試寫出加入過量的BaCl2溶液后,生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子,如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖.請回答下列問題:

結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子;
從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子,大量的氧分子聚集成氧氣,許多汞原子聚集成金屬汞.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是( �。�
A.X是CO2,Y是KOH溶液B.X是O2,Y是稀硫酸
C.X是H2,Y是H2SO4溶液D.X是CO,Y是NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.分離FeCl3、KCl、BaSO4的固體混合物,應采用的一組試劑是( �。�
A.水、硝酸銀溶液、稀硝酸B.水、氫氧化鈉溶液、鹽酸
C.水、氫氧化鉀溶液、鹽酸D.水、氫氧化鉀溶液、硫酸

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同步練習冊答案
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