選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向醋酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生反應(yīng) |
B | 向樣品溶液中先滴加BaCl2溶液,再滴加過量的稀硝酸 | 滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失 | 樣品溶液中含有SO42- |
C | 將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 | 兩個(gè)鐵絲上均有固體附著 | 金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?br />Fe>Cu>Ag |
D | 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通入氧氣 | 熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒 | 燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成醋酸鈉和水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氯離子和銀離子生成的氯化銀沉淀也不溶于硝酸進(jìn)行分析;
C、根據(jù)將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中,兩個(gè)鐵絲上均有固體附著,只能驗(yàn)證鐵比銅、銀活潑,不能驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
D、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析.
解答 解:A、醋酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是生成的是易溶于水的醋酸鈉和水,沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能說明二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、氯離子和銀離子生成的氯化銀沉淀也不溶于硝酸,故B錯(cuò)誤;
C、將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中,兩個(gè)鐵絲上均有固體附著,只能驗(yàn)證鐵比銅、銀活潑,不能驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,故C錯(cuò)誤;
D、用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水的白磷通氧氣,熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 65.3% | B. | 65.5% | C. | 65.9% | D. | 64.8% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽 | B. | 焚燒垃圾 | C. | 電解水 | D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用 | B. | 動(dòng)植物的呼吸 | C. | 微生物分解作用 | D. | 煤等燃料的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物體熱脹冷縮 | B. | 水通電分解 | ||
C. | 萘放置一段時(shí)間消失了 | D. | 常溫下將碳粉與氧化銅粉末混合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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