向工廠排放出的一澄清廢液中,加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則下列說法正確的是
[ ]
A.廢液中一定含有Ag+
B.廢液中一定含有
C.廢液中一定含有
D.廢液中含有或Ag+的一種或兩種
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用試管取少量的該廢水,滴加紫色的石蕊溶液 用試管取少量的該廢水,滴加紫色的石蕊溶液 |
廢水變紅 廢水變紅 |
該廢水呈酸性 |
O | 2- 4 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | K+和Cl+都沒有凈水作用 |
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO4)3,靜置 | 燒杯中的水變澄清 | Al3+和SO42-,其中-種或兩種有凈水作用 Al3+和SO42-,其中-種或兩種有凈水作用 |
實驗?zāi)康?/TD> | 使用的試劑 |
Al3+是否有凈水作用 | AlCl3 AlCl3 |
SO42-是否有凈水作用 SO42-是否有凈水作用 |
K2SO4 K2SO4 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | 該廢水呈酸性 |
O | 2-4 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | K+和Cl+都沒有凈水作用 |
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO4)3,靜置 | 燒杯中的水變澄清 | ______ |
實驗?zāi)康?/td> | 使用的試劑 |
Al3+是否有凈水作用 | ______ |
______ | ______ |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)。
(1)煤、石油和天然氣等化石燃料是 ▲ 能源(選填“可再生”或“不可再生”)。
①將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是 ▲ 。煤燃燒時排放出 ▲ ,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。
②為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如地熱能、生物質(zhì)能、
▲ 等(填一種即可)。
(2)水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。
①渾濁的天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,得到澄清的水是 ▲ (選填“純凈物”或“混合物”)。生活中通過 ▲ 的方法可以降低水的硬度。
②海水中溶解了大量的氯化鈉,海水曬鹽的原理是 ▲ (選填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱的飽和溶液”),氯化鈉在溶液中是以 ▲ 的形式存在的(填粒子符號)。
(3)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域。
①鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的 ▲ 發(fā)生化學反應(yīng)的過程。鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 ▲ (用文字敘述)。
②鐵釘浸入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ▲ ,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會 ▲ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
③某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅,為回收資源和防止污染,向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生。下列說法正確的是 ▲
(選填字母)。
A.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
B.濾渣中一定含有銀和銅,一定沒有鐵
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銅
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科目:初中化學 來源:2010年第二十屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾ê幽腺悈^(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | 該廢水呈酸性 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | K+和Cl+都沒有凈水作用 |
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO4)3,靜置 | 燒杯中的水變澄清 | ______ |
實驗?zāi)康?/td> | 使用的試劑 |
Al3+是否有凈水作用 | ______ |
______ | ______ |
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