根據(jù)如圖所示裝置,完成下列問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室欲制取并收集氧氣,應選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
連接;或選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
連接(填裝置編號).如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿,則應將帶有火星的木條放在
 
.若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣必須在試管口一團
 
,否則
 
,若用排水法收集氧氣在集氣瓶口看到
 
,則證明氧氣已滿.
(3)紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出
 
,燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水,經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
利用高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是試管,常用作反應容器.
故填:酒精燈;試管.
(2)實驗室如果利用加熱的方法制取氧氣,應該用A裝置作為發(fā)生裝置,如果利用過氧化氫制取氧氣,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
如果用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;
若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,為了防止高錳酸鉀進入導管,應該在試管口塞一團棉花;
若用排水法收集氧氣時,當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿.
故填:A;C;D;B;C;D;集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;棉花;高錳酸鉀會進入導管;氣泡向外冒出時.
(3)紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出耀眼的白光,燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水,經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
故填:耀眼的白光;澄清石灰水變渾濁.
點評:本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
練習冊系列答案
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如圖是氣體分子的示意圖,圖中●和○分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示.小明對該補鈣劑十分感興趣,取10片鈣片放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(其他成分不與鹽酸反應).剩余固體和液體總質(zhì)量比反應前減少了2.2g.請完成下列問題:
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g;
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圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)當X=12時,Y=
 
;
(2)當Y=1時,該粒子易
 
(填得到或失去)電子,變成
 
(填陰或陽)離子.

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化學源于生活,服務于生活,請你用化學課上學的知識解釋下列問題:
(1)用水不能將衣物上的油污洗掉,而用汽油卻能洗去衣服上的油污,這是因為汽油
 
油污;加了洗衣粉的水也能洗去衣服上的油污,因為洗衣粉具有
 
作用,能使油污形成
 

(2)目前市場上銷售的汽水大多數(shù)是碳酸飲料,其中榮有二氧化碳氣體.將汽水倒入杯中,可看到杯中有氣泡不斷冒泡,這說明氣體在水中溶解度與
 
有關(guān).喝了汽水后,常打嗝,這說明氣體的溶解度還與
 
有關(guān).
(3)工業(yè)上常用氯化鈉飽和溶液浸泡,沖洗粗鹽,以除去粗鹽中可溶性的氯化鉀等雜質(zhì),這樣做的原理是
 

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2012年初春,我國北方大部分地區(qū)遭遇嚴重干旱,為確保冬小麥的正常生長,各地農(nóng)技部門為種糧農(nóng)民提供了強有力的技術(shù)指導.小剛家采用水肥齊注的方式,準備給小麥進行澆灌.如圖是小剛家買的化肥包裝袋上的部分說明:
(1)硝酸銨屬于化學肥料中的
 
(填序號).
A.鉀肥              B.氮肥                C.磷肥
(2)硝酸銨應具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
A.易溶于水          B.有揮發(fā)性            C.受熱易分解
(3)硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的化學方程式為NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X,則X的化學式是
 
;施用該類肥料時,要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效.

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空氣中含量最多的氣體是
 
,它在空氣中所占的體積分數(shù)約為
 

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實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)通電后水發(fā)生
 
變化,符號表達式為
 

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80℃時氯化銨的溶解度是66克,該溫度時,其飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 

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