15．“民以食為天”．下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．釀酒B．淘米C．洗菜D．碾米

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、淘米過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、洗菜過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、碾米過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有3g碳放入盛有9g氧氣的密閉容器中充分燃燒，生成二氧化碳質(zhì)量為11g；現(xiàn)有質(zhì)量為ag的蠟燭燃燒一段時(shí)間后剩余質(zhì)量為bg，生成二氧化碳和水的質(zhì)量分別為cg和dg，則參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量為（a-b）g，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為（c+d+b-a）g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．三氧化二鐵的化學(xué)式寫(xiě)法正確的是（　�。�
A．3O2FeB．Fe2O3C．Fe2O3D．O3Fe2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在公共場(chǎng)所，利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，其中活性炭的主要作用是（　�。�
A．還原B．吸附C．導(dǎo)電D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：酚酞試液不變色結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀　結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ac（填序號(hào)）
a．pH試紙　　　　　b．銅　　　　　c．紫色石蕊溶液　　　　　　　d．硝酸銀溶液．
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道（寫(xiě)一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是農(nóng)業(yè)上一種常用的化肥．下列敘述正確的是（　�。�
A．磷酸二氫銨屬于氮肥
B．磷酸二氫銨中，氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比是1：6：1：4
C．磷酸二氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是115
D．磷酸二氫銨是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）用稀硫酸除去銅粉中少量的氧化銅粉末H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
（3）鈉與水反應(yīng)生成了一種堿和一種可燃性的氣體2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）以上三個(gè)反應(yīng)涉及3種基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們經(jīng)常用微觀的圖示來(lái)反映宏觀的化學(xué)變化，請(qǐng)按題意要求回答下列各題：
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室一種制備氧氣的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同種的原子．

該反應(yīng)共涉及到三種元素和三種分子，該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)，二
氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用．
（2）若由兩種不同原子構(gòu)成的分子，發(fā)生如圖的變化為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算空氣中含氮?dú)?8%，氧氣21%
B．因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵�，所以可以用作糧食的保護(hù)氣
C．工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣
D．從液態(tài)空氣中可分離出氧氣、氮?dú)獾葰怏w

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