【題目】用分子或原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:

1水和雙氧水的組成元素相同,但性質(zhì)不同。

2)水電解后變成氫氣和氧氣

【答案】(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水和雙氧水的構(gòu)成分子分別是水分子和雙氧水分子。(2分)

(2)水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子。(2分)

【解析】(1)水是由水分子構(gòu)成的,雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒,不同種的分子性質(zhì)相同。(2)水通直流電分解,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

1)表中17號元素屬于______(填金屬非金屬)元素,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______(填失去得到)電子。表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_______(填元素名稱)。

2)由11號元素與17號元素組成的常見化合物的化學(xué)式______

3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】潔凈的空氣對于人類非常重要。

(l)下列做法不利于保護(hù)大氣的是___(填字母序號,下同)。

A.使用清潔能源  B.燃放煙花爆竹  C.植樹造林  D.提倡綠色出行

(2)下列各項中,不計入空氣污染指數(shù)的是___。

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳  D.臭氧

(3)氧氣有很多用途。人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的文字表達(dá)式為__________,木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是____________

(4)探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水倒吸進(jìn)入集氣瓶。(實驗裝置如右圖所示)回答下列問題:

①實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

②乙用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一種)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是()

A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開雙手,導(dǎo)氣管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣;

B. 試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱;

D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是____________;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)依次是單質(zhì)、氧化物的是

A.氮?dú)狻⒀鯕?/span> B.鎂、氧化銅

C.銀、酒精 D.水、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料最理想的是(

A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于非金屬元素的是

A.鈉 B.鎂

C.銅 D.硅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人

B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Wo(hù)氣

C.石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極

D.金剛石硬度大﹣﹣用于切割玻璃

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