【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包久置的白色固體,可能是BaCl2、Na2SO4、,Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種,為明確其成分并合理利用,取樣品進(jìn)行了如下探究:
請結(jié)合探究過程回答下列問題:
(1)寫出生成氣體a的化學(xué)方程式_____;
(2)原白色固體中一定含有_____,一定不含_____;
(3)依據(jù)探究結(jié)果,對此白色固體的應(yīng)用和處理,正確的是_____。
A 鑒別稀HCl和NaOH溶液
B 沒有實(shí)際用途,直接丟棄
C 查閱資料可知 BaCl2有毒,故不能用作氮肥
D 制取少量CO2
【答案】NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑ BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl CuSO4 ACD
【解析】
由于硫酸銅的溶液顯藍(lán)色,根據(jù)操作1得到的是無色溶液,說明不含有硫酸銅;由于上述物質(zhì)的銨根能與氫氧化鈉反應(yīng)放出了氨氣,根據(jù)無色溶液再加入氫氧化鈉加熱生成了氣體,說明了含有NH4Cl;由于上述物質(zhì)的氯化鋇能與碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)分別生了碳酸鋇、硫酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸,硫酸鋇不能溶于鹽酸,根據(jù)操作1可知得到的白色沉淀,能部分溶解于鹽酸,說明了含有氯化鋇、碳酸鈉和硫酸鈉,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程不能判斷氯化鉀是否存在,故氯化鉀是可能存在的物質(zhì)。所以,原白色固體中一定不含有CuSO4,一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3。
根據(jù)上述分析可知:
(1)生成氣體a的反應(yīng)是,氯化銨與氫氧化鈉加熱條件下反應(yīng)生成氨氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑;
(2)原白色固體中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3,一定不含CuSO4;
(3)A 原白色固體中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3,將白色固體分別加鹽酸和氫氧化鈉,能產(chǎn)生刺激性氣體的是氫氧化鈉,能產(chǎn)生氣泡但無刺激性氣味的是鹽酸,可以鑒別稀HCl和NaOH溶液,故A正確;
B 根據(jù)A選項(xiàng)的分析可知,該白色固體有使用價(jià)值,實(shí)驗(yàn)室中物質(zhì)不能直接丟棄,故B錯(cuò)誤;
C 查閱資料可知 BaCl2有毒,不能用作氮肥,故C正確;
D原白色固體中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3,成分中的碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?芍迫∩倭CO2,故D正確。故選ACD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解,然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鋇溶液 150g,過濾,稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。
(1)生成沉淀的質(zhì)量為_______g。
(2)計(jì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)刺激性氣體的化學(xué)式為_____;
(2)根據(jù)流程圖所示實(shí)驗(yàn),能確認(rèn)原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_____;
(3)取白色固體B,繼續(xù)加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;
(4)證明ZnCl2是否存在的實(shí)驗(yàn)操作為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是
A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿
D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測量結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A是鐵元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
(1)圖A中,數(shù)字“55.85“的意義是_____;
(2)分析B、C、D、E可知:
①B、C、D粒子的共同點(diǎn)之一是_____。
②四種粒子中屬于金屬原子的是_____。
③可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列課內(nèi)實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一得出CO2的化學(xué)性質(zhì)有_________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二中的,通過銅片上的白磷和紅磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對比,可得出的燃燒的條件之一是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)三中能驗(yàn)證鐵生銹需要氧氣的試管是___________(選填甲、乙、丙)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H2S劇毒,可用FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合液處理并得到化工原料S(如圖)。下列說法不正確的是( 。
A. 在如圖的轉(zhuǎn)化中,化合價(jià)改變的元素有Fe、S、O
B. 該反應(yīng)的總方程式:2H2S+O22S+2H2O
C. 轉(zhuǎn)化I發(fā)生的反應(yīng):H2S+CuCl2=CuS+2HCl
D. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,整個(gè)溶液的pH值逐漸減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度;
(2)端午節(jié)臨近,我們包粽子準(zhǔn)備了如下食材:糯米、瘦肉、花生、紅棗,其中瘦肉富含的營養(yǎng)素主要是_____。
(3)食品安全是一個(gè)永恒的話題。下列說法不科學(xué)的是_____(填字母)。
A.霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B.不可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物
C.使用了食品添加劑的食品對人體都有害處
(4)固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。撞擊后30毫秒內(nèi),疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,無色液體A和黑色粉末B混合后,生成無色液體C和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D,將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體F.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A. 上述物質(zhì)中共有四種氧化物
B. 上述反應(yīng)中有兩個(gè)分解反應(yīng)
C. F為氧化鐵
D. 做反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙
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